作者RekishiEJ (超愛類戲劇的EJ……)
看板Education
標題[請益] 關於小學低年級的生活科
時間Mon May 10 06:59:24 2010
※ [本文轉錄自 Teacher 看板]
作者: RekishiEJ (超愛類戲劇的EJ……) 看板: Teacher
標題: [請益] 關於小學低年級的生活科
時間: Mon May 10 06:59:09 2010
請問擔任過小學低年級班導師對九年一貫生活科的看法如何？因為我曾經閱讀過一篇有關
九年一貫的論文，裡邊有提到某小學低年級教師，提到目前低年級社會、自然、美術、音
樂合為生活科，對班後段十分不利，而將美術及音樂從生活科分出對班後段則較為有利。
不知道各位是否也有類似經驗？又各位覺得是要恢復成85新課程那樣四科分開、維持現狀
還是比照日本目前學習指導要領將自然及社會合科為生活，美術及音樂則維持分科？我是
覺得回到85新課程會比較好。
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◆ From: 220.129.121.65
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1F：推 inkeys:好奇您提到的論文有電子檔嗎 想看一下 謝140.182.174.158 05/14 03:53
2F：→ inkeys:生活合在一起滿好的~但我現在沒教低年級了140.182.174.158 05/14 03:55
3F：→ RekishiEJ:www.nhu.edu.tw/~society/e-j/57 220.129.127.16 05/14 04:02
4F：→ RekishiEJ:再點「統整課程和分科課程的探討」連結 220.129.127.16 05/14 04:03
5F：推 inkeys:謝謝 看完了:）也許是統整配套沒有做完全吧140.182.174.158 05/15 03:33
6F：→ inkeys:所以老師擔心不專業目標不明確等 可參考140.182.174.158 05/15 03:33
7F：→ inkeys:一些學校統整經驗像台北市永安國小前幾年的140.182.174.158 05/15 03:35
8F：→ RekishiEJ:那位小學老師後來還是有落實社會、自然220.129.123.221 05/15 05:23
9F：→ RekishiEJ:、藝術統整教學，只是將音樂及美術獨立220.129.123.221 05/15 05:31
10F：→ RekishiEJ:過一段時間再配合自然部份主題。220.129.123.221 05/15 05:34
11F：→ RekishiEJ:那位老師叫「何老師」。220.129.123.221 05/15 05:35
12F：推 inkeys:滿有趣的~ 很佩服低年級老師~140.182.174.158 05/15 06:58
13F：→ RekishiEJ:你是指肯定不以合科落實統整嗎？220.129.123.221 05/15 07:25
14F：推 inkeys:很欽佩實驗精神 找出最適合孩子的學習方式140.182.174.158 05/16 04:29
15F：→ inkeys:應該說 教學方式 :)140.182.174.158 05/16 04:29
16F：→ RekishiEJ:我感覺單科、聯科或附加式統整最可行。220.129.123.221 05/16 14:42