學校品德教育 林火旺教授:言教重於身教 「道德教育應該怎麼教?」99年全國局處首長會議邀請台灣大學林火旺教授以 「品德教育和幸福人生」進行演講，林火旺教授表示，學校的品德教育其實是 言教重於身教，用道理說服學生，才能從心動化為行動。 台灣大學哲學系林火旺教授表示，自由社會更需要道德，有些青少年太以自我 為中心，只在乎自己反而更不快樂，道德應該是要為別人著想，讓生命更有意 義，也能得到自我肯定和價值，但是道德應該怎麼教呢?林火旺教授表示，道德 沒有專家，學校的品德教育其實應該是言教重於身教，不是說老師的身教不重 要，而是因為現在老師扮演的角色太有限，跟學生的相處侷限在課業關係，反而 是家長的身教比較重要，而且學生接觸外界的管道多元，媒體、朋友的影響力都 可能高過老師。 林火旺教授表示，要教道德，言教說理的過程非常重要，讓受教者心服口服，被 說服後道德才會內化成內在價值，當孩子被說服，就像是心中住了一個警察，而 不是只有外在的束縛。 林火旺教授也提醒，道德教育教學者要能夠先說服自己，具備充分道德倫理知識 ，再配合生活中的具體事例，才能讓道德教育更具系統性。 --

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