作者fyao (Ken)
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標題Re: [心得] 別讓孩子輸在起跑點?
時間Tue Mar 2 21:57:27 2010
※ 引述《summer1204 (綾)》之銘言：
: 懷念以前大學聯考的時光
: 統一版本
: 一戰定生死
: 前二年還可以稍微玩一下
: 而不是每次段考,模擬考都像生死交關一樣
那是因為我們還在用舊思維，去對待新的入學篩選制度。
好的(教育)資源有其稀少性，無論如何政府不可能(也不需要)讓每個人
都接受頂尖大學的教育，高等教育入學的門檻限制勢必造成擁有相同
「價值品味」的求學者(或許應說是他們的家長)必須透過「競爭」以取得
入學資格。
只要大家一天不放棄擠進明星大學，中學生競爭的壓力就一天不會停止。
: 考試制度在台灣一日沒有結束
: 孩子之間的戰爭就不會落幕
: 既然都要考試
: 為什麼不用簡單點的方式?
: 完全不考試,那他們的競爭力在哪?
: 考過頭,他們的抗壓性有這麼高嗎?
聯考vs.多元入學，前者看似形式簡單，但對學生的實質壓力是很沉重的；
多元入學則把考試競爭的玩法弄得多樣一點，讓多一點鬼才、多一點資源
的學生能提早在推薦、甄選的管道上競爭，剩下的名額比照聯考進行考試
分發。
這個玩法的改變也許加重了「家庭教育資源」在學生升學競爭上的影響力，
造成弱勢家庭學生更不容易進入所謂的明星學校，但一年一試vs.一年2-3試
，增加的敗部復活機會或許算是屈指可數的好處之一吧?!
: 那一些每次上電視要教改的人
: 到底他們家有沒有面臨升學的孩子?
: 或者說
: 他們家的孩子
: 是否和"一般孩子"一樣
: 只有中等程度的腦子
: 還有小康家庭的成長背景
「教育改革」應該不是一個有著固定政策內涵的概念，字義上來說它總是一種
關於教育制度的革新、教育現象的改善，縱然事實上的品質成效總是另一回事。
面對以「職場競爭」為前提的「(明星學校)升學競爭」焦慮，如果我們總是
不肯從社會文化的角度反省與觸碰職場的「學歷迷思」、追求中產階級以上的
薪資及消費慾望的生活型態，或坐視強調「個人才力競爭」的資本社會人力觀
對於一個成人社會化歷程的偏狹引導，使得「謀職求生」成為一場必須贏過
別人的生涯賽事，而不是一種對生命天賦熱情的追求、對人群服務的貢獻方式
選擇......我想我們永遠很難擺脫一代傳承一代的這種現代經濟社會的生存焦慮。
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◆ From: 220.132.82.193
1F：推 deadly:說的好。123.194.150.199 03/02 22:21
2F：→ a761223:我很喜歡最後一段，我也能體會老師的無奈 61.62.90.194 03/02 23:43
3F：→ a761223:因為問題的根源在於上述這些結構面，但常 61.62.90.194 03/02 23:43
4F：→ a761223:常承受相當重的壓力源，內外交迫，所以能 61.62.90.194 03/02 23:44
5F：→ a761223:過一天算一天的心態會產生，也可以理解。 61.62.90.194 03/02 23:45
6F：→ a761223:要想到長遠而複雜的教育「議題」，不如好 61.62.90.194 03/02 23:46
7F：→ a761223:好照顧眼前的孩子們，這應該是很多老師面 61.62.90.194 03/02 23:46
8F：→ a761223:對目前教育環境的解套/安頓的方式吧。 61.62.90.194 03/02 23:47
9F：→ buds:沒修過經濟學？這些都是可預見的結果...XD 112.105.205.17 03/03 00:28
10F：→ buds:看著高希均教授1970年代的文章，就更讓人對現 112.105.205.17 03/03 00:29
11F：→ buds:今教改的方式感到絕望...XD 112.105.205.17 03/03 00:31
12F：推 uoiea:推 220.140.13.122 03/03 09:11
13F：→ uoiea:觀念改革才是根本 220.140.13.122 03/03 09:12