作者fyao (Ken)
看板Education
標題[轉錄][新聞]森林小學開學了 只有笑聲沒哭聲
時間Thu Feb 25 20:20:09 2010
※ [本文轉錄自 Teacher 看板]
作者: Juhnhood (約翰虎) 看板: Teacher
標題: [新聞]森林小學開學了 只有笑聲沒哭聲
時間: Wed Feb 24 23:35:12 2010
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/100224/69/20yk0.html
森林小學今天開學，學生一進校門就玩瘋了，開學典禮不是要學生罰站，竟然是老師上台
表演舞台劇給學生看，讓一旁家長滿意的說，難怪自己的孩子天天都快樂。
開學第一天，小朋友第一件事是衝去跟小狗狗說好久不見、是穿上溜冰鞋蹲在泥土上找泥
鰍、是迫不及待把大包小包的棉被搬進宿舍裡，沒有一個人哭著要爸媽，陽光灑下來、大
家都在笑，接下來的開學典禮更特別，小朋友台下坐、小黑狗旁邊陪，你看過這樣的開學
典禮嗎？這裡就是森林小學，從一般國小轉來這裡唸書的這位小弟弟愛得不得了。在森林
小學沒壓力沒功課，小朋友通通住校、貼近大自然，不只開學第一天可以放鬆，小朋友來
這裡唸書唯一的功課，就是讓自己更快樂。
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在森林國小沒有功課沒有壓力
我好奇，這樣的教育出來的孩子，真的知識上面也能跟上一般水準嗎？
以後接觸到社會，真的不會遇到適應問題嗎？
別說社會好了，外面的國中或是高中呢？我記得沒有森林高中可以直升吧！＠＠
快樂當然重要，但只有快樂的童年，我不認為未來自己也會永遠快樂下去
看到新聞上的照片，那個孩子說：這裡的老師不會兇兇的
難道未來他碰到的每個人都一定要對他笑臉迎人嗎？
雖然戰人本的干涉教育和森林體系已經是老梗了
但我還是深刻的對這個新聞，很無法認同。
畢竟一個另類的開學典禮和跟小動物們一起生活，除了短暫的快樂童年，又能代表什麼？
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◆ From: 118.161.215.192
1F：推 Hermesnavy :能送到這裡的家庭環境應該都不錯,不用替他們擔心~ 02/24 23:47
2F：→ mesia :推樓上 之前認識一個家長 他壓根沒要讓孩子在台灣受 02/24 23:50
3F：→ mesia :教育 只是因孩子還小不想送出國 所以先送體制外學校 02/24 23:51
4F：→ missile :這裡的學生 生活了幾年 將完全喪失競爭力 被社會淘汰 02/25 00:02
5F：→ missile :不過爸媽有錢的 就會送出國漂白 像余祥銓那種 02/25 00:03
6F：推 diechan :負擔的起森小高學費跟家長共讀政策的家庭應該不會擔 02/25 00:15
7F：→ diechan :心小孩未來的出路的 02/25 00:15
8F：推 SU28 :如果這個世界社會型態能回到過去原始森林型態，那我 02/25 00:38
9F：→ SU28 :就支持。 02/25 00:38
11F：→ plancklin :生於憂患 死於安樂 02/25 05:26
12F：推 izna :這新聞應該順便報一下學費 02/25 06:43
13F：推 adeeps :新聞稿而已 美化的有點過頭 02/25 07:40
14F：→ knnney :看完我只想到把流浪狗送過去讓他們養 02/25 07:49
15F：推 sunnychy :推樓上!!! 02/25 08:07
16F：推 Haohmazu :反正小孩的未來又不是老師的責任~管他們學到甚麼~ 02/25 08:12
17F：推 handsomecat3:學生適不適應不知道，但感覺老師可以過很爽，我去的 02/25 08:46
18F：→ handsomecat3:話，一定會很適應。 02/25 08:46
19F：推 wxf :樓上，你確定森小的老師可以過很爽？ 02/25 09:28
20F：推 deadly :教育版是把人本基金話的角色定位在人本概念的生根 02/25 10:21
21F：→ deadly :推展，就我的理解而言，比較沒有對執行面的探討。 02/25 10:22
22F：→ YOPOYOPO :不知道森小老師的薪資跟一般小學是否一樣..... 02/25 10:45
23F：推 moon16star :有壓力有功課，出來的也有很多缺乏競爭力的人...... 02/25 17:59
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◆ From: 220.132.82.193
24F：→ a761223:怪了，我沒看到什麼偉大的理論，倒是看到 61.62.90.194 02/25 20:30
25F：→ a761223:放棄討論的人在他板開始酸人了。 61.62.90.194 02/25 20:31
26F：→ a761223:我也對人本有意見，有質疑，但我覺得要去 61.62.90.194 02/25 20:35
27F：→ a761223:看過森林小學的教育現場，還有查過畢業生 61.62.90.194 02/25 20:35
28F：→ a761223:的流向再來評論吧，這樣講只是對人本的刻 61.62.90.194 02/25 20:36
29F：→ a761223:板印象而已，根本無助討論。 61.62.90.194 02/25 20:36
30F：推 deadly:恩，不是每個人都喜歡討論的，鄉民囉123.194.150.199 02/25 21:18
31F：→ cjls:樓上a大建議你看完我的文章再來評論我是不是 116.118.132.16 02/25 21:34
32F：→ cjls:再酸文，放棄討論只是因為我不認為之前那種 116.118.132.16 02/25 21:34
33F：→ cjls:充滿教訓他人語氣的對話叫做討論... 116.118.132.16 02/25 21:35
34F：→ cjls:陳述現況都可以被曲解成支持體罰，還要被罵 116.118.132.16 02/25 21:36
35F：→ cjls:放肆，共犯，先出口罵人的是誰？討論就必須 116.118.132.16 02/25 21:37
36F：→ cjls:承受這些無謂的「教訓」與指控？ 116.118.132.16 02/25 21:37
37F：→ cjls:如果教育版真的容許這樣的討論風氣，那我想 116.118.132.16 02/25 21:38
38F：→ cjls:就道不同不相為謀罷了，我在別版寫什麼也不甘 116.118.132.16 02/25 21:38
39F：→ cjls:教育版的事情。 116.118.132.16 02/25 21:38
40F：→ fyao:有誰說你支持體罰？還有請不要亂給人取綽號 220.132.82.193 02/25 21:45
※ 編輯: fyao 來自: 220.132.82.193 (02/25 22:16)
41F：推 deadly:事實跟看法之間的距離，人們總是模糊了。123.194.150.199 02/25 22:54
42F：→ a761223:共犯問題回了，放肆的話，我覺得有點超過 61.62.90.194 02/26 00:04
43F：推 skyknighter:將學生置入學科環境中，為國培育科技 61.228.32.214 02/26 16:24
44F：推 skyknighter:人才，本來就會跟學生性向有所衝突。 61.228.32.214 02/26 16:27
45F：→ skyknighter:有些活動設計，可以開放學生參與。 61.228.32.214 02/26 16:28
46F：→ skyknighter:個人覺得學生還需要引導。 61.228.32.214 02/26 16:29
47F：→ a761223:學生當然需要引導，但我不覺得人本是「完 61.62.90.194 02/27 01:19
48F：→ a761223:全放任」，應該是引導的「方式」跟一般的 61.62.90.194 02/27 01:20
49F：→ a761223:教育體系不同吧。 61.62.90.194 02/27 01:20