※ 引述《fansue (蕃薯)》之銘言： : （二）口頭糾正。 應該沒效 如果真的很兇就有效...(默) : （三）調整座位。 對於低行為偏差的學生有一點點效用 : 目前想的的只有把犯大錯的學生調到人緣最差的學生旁，但又似乎 : 表現出教師無力改善人員最差學生的處境。 恕我直言，我覺得這個方法真的很糟糕...囧 老實說，這樣做跟那些排擠他的人有什麼兩樣...= = : （四）要求口頭道歉 <-(這個真的很表面) 或書面自省。 : 口頭道歉似乎是無效的。 : 我有試著列出書面自省單格式，有出現幾種情形 : 1.因為討厭寫字省單，因而減少犯錯。 : 2.隨便寫寫交差。 : 3.拖欠不寫。 1.應該是會有，不過大部分還是2.跟3.吧... 就我一年前的經驗，3.會最多。到時候就會有人欠十幾張甚至幾十張了=3= 要這麼做，最好事先聲明「滿XX張就XXX」 然後那個XXX要很有威脅力， 我們老師以前是通知處室。 : 善良的孩子，還沒寫在問話時就知道自己的錯誤，並會試著補救 : 也不必讓他寫。 : （五）列入日常生活表現紀錄。 : 這條是認真的嗎？ 如果處罰的項目不只這一條就算了，只有這一條還不認真執行， 要是給學生知道了肯定是... : （六）通知監護權人，協請處理。 會做這點通常都是對偏差行為中重度 : 1.對不起老師，回來後我會修理他。而且真的修理他了。(我愛這種家長) : 2.對不起老師，我會好好跟他談談。(所以被害者(物)自認倒楣了？棍！) : 3.對不起老師，回來我會修理他。(騙人！棍) : 4.對不起老師，不過這件事情不一定都是他的錯... : 5.對不起老師，不過我也管不動，其實他本性不壞，都是被朋友帶壞的..... 這個我不知道。 （七）要求完成未完成之作業或工作。 這個好像不是處罰... 如果是掃地工作這個就可以，但是如果是作業就不是百分之百可行， 他們會用抄的，再不然就是擺爛不寫， 而且原本就是不會寫的你逼他他還是不會寫啊。 (那時已經有同學課業是整個追不上了) 要用這個的話，最好是換給一些他一定會寫的東西， 比方說給他低一兩個年級的作業之類的(順便當補救)。 : （八）適當增加作業或工作。 : 1.可處理者，80%的學生 : 2.20% 因為寫多寫少都是寫，所以乾脆全部的欠著。 這個很危險... 因為我以前也是有老師這樣，結果原本他原本還會乖乖寫作業(或多少寫一兩樣)的， 看到作業變多就不寫了... : （九）要求課餘從事可達成管教目的之公共服務（如學生破壞環境清潔， : 罰其打掃環境）。 : 我必須在旁邊看著，能選擇的只有下課時間，暫時沒有找到好的方法 : 而且午休讓孩子去進行公共服務，他們會很開心... 這個喔，我以前有老師會讓學生打掃教師辦公室， 這樣就沒有監督的問題了(太厲害了)。 而且我以前去掃的時候(哎呀)， 發現其實教師辦公室很多老師的座位都很髒....(小聲) 垃圾亂丟在地板上，喝飲料的空罐不洗也不回收的放在一般垃圾... 擤過鼻涕的衛生紙還放在老師共用的櫥櫃上... 桌子底下的小垃圾桶都滿出來了也不倒....(說的太多了) : （十）取消參加正式課程以外之活動。 : 這點不太了解，是讓他週末不能來學校玩嗎？ 應該是不准參加運動會...之類的吧？感覺很容易起糾紛...？ : （十一）經監護權人同意後，留置學生於課後輔導或參加輔導課程。 : 人力問題還再其次，課後輔導以及輔導課程要如何規劃？ 這個我也不知道... : （十二）要求靜坐反省。 我覺得沒有效果。 : （十三）要求站立反省。但每次不得超過一堂課，每日累計不得超過兩小時。 : 站立反省是真的會站著反省？ 不可能XDDD ...不過我班上有同學站到大哭過= = 我已經忘了他是站多久了(那時候還沒有規定)。 : （十四）在教學場所一隅，暫時讓學生與其他同學保持適當距離，並以兩堂課為限。 : 其實真正算起來就是一節下課不能跟同學玩.... 我們以前有老師是規定一整個學期不准他下課... 結果有同學看準了他不能下課去鬧他(逗弄嘲笑)， 受罰的同學原本脾氣就不好，這下子受罰又被玩，大發雷霆的跳起來... 最後狀況亂七八糟。 (結果受罰的還是生氣的學生，造成其他人食髓知味，應該要連鬧他的一起處罰才對= =) 不知道這是不是個案就是了。 最好是要他一下課就去某某地方(辦公室)報到，而不是單純要他坐在座位上， 那樣就好像是把小兔子綁在野狼會出沒的森林， 其他同學會把他大卸八塊的。 (「欸老師說你不可以動喔！」「喔動了動了，報告老師！」) : （十五）經其他教師同意，於行為當日，暫時轉送其他班級學習。 : 這條算是整系列裡我是過唯一有效的，如果只能一天的話其實... 唔，小孩子熟起來是很快的XD (XXX你又來了喔XDDD) 不過如果是因為他跟班上某人犯沖，這條會很有效吧。 (我比較好奇有老師肯答應？) : （十六）依該校學生獎懲規定及法定程序，予以書面懲處。 無效 : 打著打著心情不太好，違反原本的想法... : 小的是對於以上幾點的實施狀況，但是遇到很強大的無效.... : 在這邊懇請對於其中幾項實施有不錯的心得的同仁，不知可否 : 分享一下您實施的措施，在此感激不盡。m(_ _)m 這個不是我實施的措施，是被實施的後果...XD 其實這幾種措施都會有它有效的地方， 端看那一個人最怕什麼而定啦。 (ex.怕老母、怕寫字、怕主任...) ...再不然就罰他掃廁所吧，我還沒看見過有人喜歡掃廁所的 (別讓他們一大群人去掃，廁所會被他們毀了，連掃具都消失了...) --

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