作者handsomecat3 ()
看板Education
標題Re: [討論] 零體罰政策
時間Sat Feb 13 13:30:15 2010
"水能載舟,亦能覆舟"。 " 同款不同師傅"。
體罰也是一樣。 同樣是體罰,學生同樣的行為問題,
為什麼不同老師處理起來,學生的反應和結果就是不一樣?
我想必須把體罰放在整個管教與輔導的情境的脈絡之中,
去看待這件事;另外體罰是有原則和技巧的。 如何施展
體罰這項工具,又能達到教師輔導與管教的目的,即最大化
師生共同的利益,這不才是教育的最大目的嗎?
如果我們處罰學生,能讓學生心甘情願的接受,因為知道自己
做的行為是錯的,老師處罰他是為他好。 老師也能理性執行處罰
,不會情緒化。 比較重大的違規,處罰完後也不會就算了,而會
把學生私下叫來安撫、教育。 這時,就不止只只、單單是體罰,
甚至體罰的技巧和原則,變成教師的專業的一環!
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1F:→ buds:體罰已經不用看了,違法...還有討論空間嗎?123.204.151.249 02/13 14:40