原文網址：http://tw.epochtimes.com/299059.html 【大紀元 12 月 16 日訊】 （大紀元記者鄭喻心台灣台北報導） 2009.12.16 19:44:48 pm 「2009全國兒童媒體使用行為研究調查」於今天發表研究成果，調查顯示，國小學童每天 有3小時花在媒體上，占閒餘時間的75%，而網路是兒童認為最重要的媒體。雖然父母會管 制孩子使用電腦上網或其他媒體的時間，但卻有高達七成的家長對於孩子使用的媒體內容 幾乎完全沒有限制。 這項研究由富邦文教基金會委託政大媒體素養研究室策劃執行，調查發現，台灣數位家庭 時代已然成形，95.3%的兒童家中有電腦，其中可上網者又佔84.4%。多數孩子開始上網的 年齡為七歲，他們最常使用網路來打電動、其次是下載音樂、影片與聊天。而最常上網的 地點是在家裡，且多數兒童上網時無家人陪同。 此外調查顯示，約41%的兒童擁有個人的部落格，兒童在這個媒體上充分展現自主自發的 學習與自創的媒體行動。但值得關注的是，有26.7%的兒童有網友，4.7%曾與網友講過電 話，2.6%（約一萬多名兒童）曾與網友外出。 政大媒體素養研究室召集人吳翠珍副教授指出，在個案的觀察中也發現，兒童在網路上的 活動多元且活絡，不僅加深了與平輩間的社交關係，更垂直延展到與年齡較長者的社交網 路關係。他們透過即時通與部落格獲得感情支持的同時，更滋生實際行動的支援。可利用 網路糾眾嗆聲，四處謾罵，成為洩憤的天空，甚至演變成真實進入校園的霸凌行動，學童 卻視為平常，並以此為人氣指標。 台北市家長協會常務理事常玉慧認為，父母由於對數位媒體科技不會使用也不了解，所以 無法真正理解孩子的網上樂活行動，阻礙與加劇和孩子的科技鴻溝。她表示，父母需要嘗 試去學習孩子使用的媒體，知道孩子上網在做什麼，而不是只有限制孩子使用媒體的時間 ，且當孩子使用媒體時，應盡可能在旁陪伴，花時間和孩子溝通，替孩子選擇優良媒體內 容。 吳翠珍表示，教師們即使了解學生接觸的媒體內容，但多數都不知道該如何教導學生善用 媒體，且教師往往視兒童的媒體行為是「家庭領域」的事，殊不知兒童的媒體行動所滋生 的價值已經帶入教室、潛入學習。 吳翠珍認為，媒體課程是兒童重量級的第二課程，相關的影視、網路產品製作單位也有責 任，應積極思考如何製作好的媒體產品，提供優良的影視節目與數位內容是國家對兒童傳 播權益的文化給付，責無旁貸。 -- 歐pass! 快樂生活輕鬆玩 系列講座 (歡迎政大師生和校外人士參與) (1)道德一斤多少錢? 快樂經濟很easy 12/18(五) 19:30~21:30 政大山居學習中心 (2)內心的震‧撼──《震撼》影展 12/22(二) 19:30~21:30 政大山居學習中心 (3)病毒會認你?! 防疫與養生的醫道智慧 12/23(三) 19:30~21:30 政大山居學習中心 (4)茶道中的天地人 12/30(三) 19:30~21:30 政大藝文中心多功能教室（舜文大講堂旁） --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 134.208.40.40