※ 引述《NTUxp (台大插屁)》之銘言： : 原文連結：http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/091007/1/1si0l.html : 增加師培公費生？還需評估 : 少子化衝擊，流浪教師滿街跑。教育部有意修訂師資培育法，從地方核報名額、招生、學 : 習，一直到畢業後分發、任用，都將有系統規劃，讓中小學師資培育朝「優質、適量」。 : 不過外界關心，公費生名額有沒有可能增加？教育部表示，這部分要審慎評估，因為從現 : 實考量，有更多儲備教師沒有工作。(陳映竹報導) : 醫學系停招一般公費生後，只剩下師資培育科系還招收公費生，但名額也大幅下降，今年 : 公費師培生數量只有48位，競爭激烈。是否有意增加公費生數量？教育部次長陳益興指出 : ，需審慎考量。目前公費生的決定，從地方核報名額、招生、學習，一直到畢業後分發， : 「這四個環節環環相扣，但現有法制面較弱，師資培育法有修正時機，這部分要關照。」 : 陳益興也說，這幾年教師供需量好不容易作些調整，可是還有更多儲備教師沒有教職。至 : 於，有些偏鄉地區教師不足，陳益興認為，站在全盤觀點，應該從現有的儲備教師、專長 : 教師來考慮，如果是某些特殊類科，就要另闢途徑培育。因此是否增加公費生要審慎，公 : 費生不需要取消，但培育出來必須「品質保證」！ 這只是看要不要解決而已 人家警政署怕流浪警察太多 早就計畫將外界人士的競爭給排除於外 雖然晚了點 但至少有採取行動保護警專的畢業生 反觀教育部呢 行動在哪裡 只是在那邊喊少子化 公費生 對於修完整個教育學程的人 完全沒給交代 如果流浪教師不懂得團結起來 去爭取權利 引起媒體注意 想要期待有人出面解決 是不可能的 少子化根本就不是主因 那是教育部推託之詞 就算繼續增班無多大意義 問題在於供給量太多 供給量那麼多 就算小孩再多 也不足以應付每年師資的培育量 如果當初總額管制有做好 跟哪個管道出來的師資根本就無關 至於總額管制問題 我懷疑怎麼可能會不知道管制 一定是哪個環節有問題 裝做不知道 以現有的教師福利 誰願意退場 而且退場代表著 以前的心血成本 不就白費了 猶如空轉好幾年 簡而言之就是要不要立即限量管制好幾年而已 才足以消化歷年累積的師資 當然限量管制就會牽涉到教授去留 以及相關工作人員的飯碗 如果不管制 修的人還是會繼續修 這種"教師證"的便宜此時不撿 更待何時 --

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