※ 引述《NTUxp (台大插屁)》之铭言： : 原文连结：http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/091007/1/1si0l.html : 增加师培公费生？还需评估 : 少子化冲击，流浪教师满街跑。教育部有意修订师资培育法，从地方核报名额、招生、学 : 习，一直到毕业後分发、任用，都将有系统规划，让中小学师资培育朝「优质、适量」。 : 不过外界关心，公费生名额有没有可能增加？教育部表示，这部分要审慎评估，因为从现 : 实考量，有更多储备教师没有工作。(陈映竹报导) : 医学系停招一般公费生後，只剩下师资培育科系还招收公费生，但名额也大幅下降，今年 : 公费师培生数量只有48位，竞争激烈。是否有意增加公费生数量？教育部次长陈益兴指出 : ，需审慎考量。目前公费生的决定，从地方核报名额、招生、学习，一直到毕业後分发， : 「这四个环节环环相扣，但现有法制面较弱，师资培育法有修正时机，这部分要关照。」 : 陈益兴也说，这几年教师供需量好不容易作些调整，可是还有更多储备教师没有教职。至 : 於，有些偏乡地区教师不足，陈益兴认为，站在全盘观点，应该从现有的储备教师、专长 : 教师来考虑，如果是某些特殊类科，就要另辟途径培育。因此是否增加公费生要审慎，公 : 费生不需要取消，但培育出来必须「品质保证」！ 这只是看要不要解决而已 人家警政署怕流浪警察太多 早就计画将外界人士的竞争给排除於外 虽然晚了点 但至少有采取行动保护警专的毕业生 反观教育部呢 行动在哪里 只是在那边喊少子化 公费生 对於修完整个教育学程的人 完全没给交代 如果流浪教师不懂得团结起来 去争取权利 引起媒体注意 想要期待有人出面解决 是不可能的 少子化根本就不是主因 那是教育部推托之词 就算继续增班无多大意义 问题在於供给量太多 供给量那麽多 就算小孩再多 也不足以应付每年师资的培育量 如果当初总额管制有做好 跟哪个管道出来的师资根本就无关 至於总额管制问题 我怀疑怎麽可能会不知道管制 一定是哪个环节有问题 装做不知道 以现有的教师福利 谁愿意退场 而且退场代表着 以前的心血成本 不就白费了 犹如空转好几年 简而言之就是要不要立即限量管制好几年而已 才足以消化历年累积的师资 当然限量管制就会牵涉到教授去留 以及相关工作人员的饭碗 如果不管制 修的人还是会继续修 这种"教师证"的便宜此时不捡 更待何时 --

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