前文恕刪 : 既使你已經順利考上老師 : : 但你是個菜鳥老師 : : 也會面臨到「超額教師」的問題 就算超額 也不代表會沒工作 政府現在還不敢砍老師(看不適任教師被辭退的比率就知道) 因為學校可是很大的票倉 政府還不太敢這樣大動作的動老師 : 一切問題的根本 : : 就在於少子化 不對 這個問題的根本是當初教改的那群人 急著要開放師資培育 而沒有考慮到少子化 才會有這些問題 (雖然已經研究人口的學者警告 但還是一意孤行) : : 最重要的解決之道 : : 一來 停收一切公費生 公費生的名額很少 而且服務的地方是比較偏遠的鄉村 說實在的影響教甄考試的名額 有限 : : 二來 輔導師院轉型 以免繼續擴大流浪教師的問題 如果照這個邏輯來看 應該先關掉各大學的師培機構吧 一些統計顯示 師範院校的畢業生錄取老師的比率遠高於其他師培機構 這不就表示現況是師範院校比非師範院校的師培生受學校歡迎 其他學校的師培機構比較沒有效能 那應該先關這些沒有效能的學校吧 : 因為本來讀師院的人 已經無法再繼續停止了 : : 只能加強轉型 讓師院變得趨近於一般私人企業的用人需求 我同意你說的培育一些企業可用的人才 但我不認為這需要轉型 就算出生率在低 學校還是一直有缺 所以還是需要培育教師 況且 師範院校在培育教師方面仍有優勢 應該好好維持 捨棄自己的優勢 去和別人競爭固定的市場 這怎麼說都不通 應該是在自己的優勢上 在創新找出發展的活路比較實在 : 才是上上之策啊… : --

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