前文恕删 : 既使你已经顺利考上老师 : : 但你是个菜鸟老师 : : 也会面临到「超额教师」的问题 就算超额 也不代表会没工作 政府现在还不敢砍老师(看不适任教师被辞退的比率就知道) 因为学校可是很大的票仓 政府还不太敢这样大动作的动老师 : 一切问题的根本 : : 就在於少子化 不对 这个问题的根本是当初教改的那群人 急着要开放师资培育 而没有考虑到少子化 才会有这些问题 (虽然已经研究人口的学者警告 但还是一意孤行) : : 最重要的解决之道 : : 一来 停收一切公费生 公费生的名额很少 而且服务的地方是比较偏远的乡村 说实在的影响教甄考试的名额 有限 : : 二来 辅导师院转型 以免继续扩大流浪教师的问题 如果照这个逻辑来看 应该先关掉各大学的师培机构吧 一些统计显示 师范院校的毕业生录取老师的比率远高於其他师培机构 这不就表示现况是师范院校比非师范院校的师培生受学校欢迎 其他学校的师培机构比较没有效能 那应该先关这些没有效能的学校吧 : 因为本来读师院的人 已经无法再继续停止了 : : 只能加强转型 让师院变得趋近於一般私人企业的用人需求 我同意你说的培育一些企业可用的人才 但我不认为这需要转型 就算出生率在低 学校还是一直有缺 所以还是需要培育教师 况且 师范院校在培育教师方面仍有优势 应该好好维持 舍弃自己的优势 去和别人竞争固定的市场 这怎麽说都不通 应该是在自己的优势上 在创新找出发展的活路比较实在 : 才是上上之策啊… : --

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