作者NTUxp (台大插屁)
看板Education
標題[新聞] 少子化衝擊，流浪教師滿街跑
時間Mon Oct 12 10:29:30 2009
原文連結：
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/091007/1/1si0l.html
增加師培公費生？還需評估
少子化衝擊，流浪教師滿街跑。教育部有意修訂師資培育法，從地方核報名額、招生、學
習，一直到畢業後分發、任用，都將有系統規劃，讓中小學師資培育朝「優質、適量」。
不過外界關心，公費生名額有沒有可能增加？教育部表示，這部分要審慎評估，因為從現
實考量，有更多儲備教師沒有工作。(陳映竹報導)
醫學系停招一般公費生後，只剩下師資培育科系還招收公費生，但名額也大幅下降，今年
公費師培生數量只有48位，競爭激烈。是否有意增加公費生數量？教育部次長陳益興指出
，需審慎考量。目前公費生的決定，從地方核報名額、招生、學習，一直到畢業後分發，
「這四個環節環環相扣，但現有法制面較弱，師資培育法有修正時機，這部分要關照。」
陳益興也說，這幾年教師供需量好不容易作些調整，可是還有更多儲備教師沒有教職。至
於，有些偏鄉地區教師不足，陳益興認為，站在全盤觀點，應該從現有的儲備教師、專長
教師來考慮，如果是某些特殊類科，就要另闢途徑培育。因此是否增加公費生要審慎，公
費生不需要取消，但培育出來必須「品質保證」！
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現在學生愈來愈少
現在的年輕人也愈來愈不願意生小孩
生育率不斷下降
老師的需求量也愈來愈低
這些本來的師範院校
畢業之後根本就找不到學校教書
「流浪教師」
在師範院校中 已經成為一個代名詞
甚至
既使你已經順利考上老師
但你是個菜鳥老師
也會面臨到「超額教師」的問題
一切問題的根本
就在於少子化
最重要的解決之道
一來 停收一切公費生
二來 輔導師院轉型 以免繼續擴大流浪教師的問題
因為本來讀師院的人 已經無法再繼續停止了
只能加強轉型 讓師院變得趨近於一般私人企業的用人需求
才是上上之策啊…
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◆ From: 140.112.4.93
1F：推 ancla:教育變得補習化的亂象爛到不用管它的爛了... 58.114.149.159 10/12 12:13
2F：推 oue:先把一堆師資培育的關掉吧...師範也不過幾間 210.71.26.254 10/12 12:43
3F：→ oue:但其他的總人數遠超過原本的師範規劃了 210.71.26.254 10/12 12:44
4F：推 sincere1234:再不鼓勵生育，台灣要亡國囉！ 140.111.87.5 10/12 13:32
5F：→ sincere1234:其他倒在其次，以後會一堆流浪... 140.111.87.5 10/12 13:33
6F：推 kevinjl:台灣該有多少人 才是適當的？怎麼少子就會 118.170.81.12 10/12 15:40
7F：→ kevinjl:亡國？ 118.170.81.12 10/12 15:40
8F：推 ezk:減少班級人數？140.112.211.143 10/12 19:30
9F：推 angelaYC:我也一直好奇能不能降低班級人數，讓質 58.114.73.125 10/12 20:43
10F：→ angelaYC:提高？ 另外歐洲單位面積人口也很少啊~ 58.114.73.125 10/12 20:44
11F：→ angelaYC:應該不至於亡國吧~ 另外偏遠學校是不是 58.114.73.125 10/12 20:45
12F：→ angelaYC:還是很缺教師？ 58.114.73.125 10/12 20:45
13F：推 hansmtom:偏遠學校缺的是代課教師並不是正式教師125.224.187.202 10/12 21:40
14F：推 maisiesu:是因為開一堆師資培育才有這麼多流浪教師 140.122.24.67 10/12 23:54
15F：→ maisiesu:重量不重質並不是多元化的師培政府要檢討 140.122.24.67 10/12 23:55
16F：推 alay:師培開放要配合評鑑制度 不過我一直覺得 114.46.215.225 10/14 19:55
17F：→ alay:為什麼一定要把所有師培生都拿來作流浪教師 114.46.215.225 10/14 19:56
18F：→ alay:問題的罪魁禍首呢？ 多元化師培做的好的話 114.46.215.225 10/14 19:57
19F：→ alay:對學生不一定只有壞處吧 來自不同背景的老師 114.46.215.225 10/14 19:58
20F：→ alay:帶給學生的視野也不同 非師範體系也不是都 114.46.215.225 10/14 19:58
21F：→ alay:這麼混的好嗎？ 114.46.215.225 10/14 19:59
22F：→ alay:要說的話 我們師培教授幾乎都出自師大系統 114.46.215.225 10/14 20:02
23F：→ alay:那培育出來的教師卻被師範體系一竿子打翻 114.46.215.225 10/14 20:03
24F：→ alay:想為教育盡一份心的這些師培生永遠只能被罵嗎 114.46.215.225 10/14 20:04