回發文者 先謝謝發文者 勇敢的回答 勇氣要給予鼓勵 這邊文章 我的 沒有對錯 你的也沒有對錯 留給善意的第三者去回答 去判斷 我是不贊成體罰的 體罰有什麼好處 我用SWOT來看 Strength 馬上嚇止不對的行為 扮演權威的角色 Weakness 皮肉傷害 心靈的傷害 罪與罰的比例原則不分 信心的打擊 Opportunity 改善壞習慣 建立良好的制度 讓犯錯的看到犯錯的不敢再犯 Trend/Threat 家長的"關心" 惡勢力的助長 讓不犯錯的看到犯錯的得到優越感 老師的職位~是一名老師 而老師的功能 在哪? 傳道授業解惑? 這為古人云 我記得我以前學過的中國地理~印象雖不算清晰~但我覺得未派上用場 只有在金庸小說裏頭可能還有一點幫助 現在的網路科技進步 老師 可能也不在像以前如此 扮演者傳道的角色~畢竟你我似乎都趕不上時間的腳步 科技的進步 所以才出此下策~體罰~ 儘管台灣的民主比不上歐美或者其他先進國家 但我想 體罰出現的地方 可以回顧歷史 罪與罰制度的建立 應該是老師制定的嗎? 假若我是一位將軍 因為戰敗 但戰場屠殺了很多人 判了十年 可是我底下的一名小兵 因為執行屠殺的業務 也被判了十年 也許都是罪 難道戰爭打勝的就沒有錯? 試問老師~有一天學生拿這樣的問題問你 你回答的不好 是不是也該打 與其用威權的方式 不如探討方法論 我們也都知道填鴨不好 為何學美術 學音樂的 就不能好好學物理化學數學歷史地國文 學物理化學數學歷史地國文的 不能好好學美術 音樂 這樣變態的行為 你可以看看對岸的大陸~ 如果不看大陸 你可以去看美國 歐洲 地大人稀 為何他們還是享有如此高的國民所得 某些時候體罰或許能達到目的 但真的能因為~體罰~讓學生開竅嗎? 壓力來自於生活 每個人來自於不同的環境 有得人有壓力 有的人沒有 因為不了解 就處罰 我想是不公平的 用成績來衡量 是不道德的 十二年國教 未來要取消兩段式的考試 我想或許可以打破體罰的傳統 如果教育制度不赴闢 上了高中的學生年紀會比起其年紀小的學生會更有自我意識 體罰 也許無法讓學生有所得 只會加重他們的意識形態而已 反過來看 社會上犯罪的人也有白領人士 智慧型犯罪 看過去的成績 看過去的行為操守 這些人也是犯罪 試問老師 你該如何回答 若不體罰~該如何讓學生自治 或許 可以採用辯論的方式 練習演講 學表達 學談判 妥協 也許會讓學生了在過程中了解真理的意涵 做動作前先三思 在發動戰爭前 因先經過多次的警告 就如同警察動槍之前 會對空鳴槍 總不能說 學生:老師 為什麼這個警察為什麼拔槍前要先對空鳴槍 老師:因為他是警察呀 如果有一天老師打學生 警察先對空鳴槍後制止的老師 老師:為什麼警察打我 學生:因為他是警察呀 體罰也可以改變為體能教育 若成績表現一直不理想 或許可以轉送軍事學校或者警察等公部門的學校或教育機構 做中學~ 並非每個人都是天生一下來 就對這些死書本感興趣的 至於其他想法~ 和本篇無關 以後有機會在丟出來討論 --

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