現在，家長團體在推十二年國教，但是，我是反對的。理由： １．我的學生一聽到十二年國教，每個人覺得「幹嘛唸那麼久的書」。學生在家長及社區 　　的長久薫陶之下，從國小他們就放棄學習了，很想快點進到高職去賺錢。這沒有什麼 　　對錯，這是他們和家長的抉擇，老師只能盡力告訴他們「學習，是為了爭取未來有 　　更多的機會」。也許，外界很難想像他們如何放棄學習，國中了，文盲、寫不出什麼 　　句子，數學除法有問題，某課程從來或是很少上過（上一屆學生告訴我，他們國小 　　老師連課本都沒翻開過） 　　 ps．這也不是他們國小老師願意的，他們學校愛表演、出名；他們壓力也大． 　　　　　家長又不管，不管學生有沒有寫作業，連自己小孩是文盲都不知道，不交錢． 　　國中，趕進度，趕補救，推計畫，只能盡力了 ２．十二年國教如果是為了減輕學生壓力，那大可不必了。少了一次考試，難道人生就 　　會順順利利，不用面對競爭嗎？！有競爭，就有壓力。不考試，以後出社會去工作 　　，還不是跟別人在競爭。總有人在考試時，失去平常實力，但也有人因此衝刺啊！ 　　難道，你把名校都抹掉了，每個人最少有高中職畢業，就一切沒問題？！不可能的． ３．教育的目的是什麼？！學會基本能力，當個好公民，有品格..... 　　那讓每個人都能「十二年國教到高中職有何意義？！」 　　我想，很多人可能都會被家人「逼」去讀高中，然後，又來推動大學也是義務教育？ 　　適性，適才，與其花費在１２年國教上，不如改善國中小的教學環境． 　　畢竟，基礎不好，高中職或大學收到這些學生也會很困擾，更使得整體國家的競爭力 　　下滑。 　　高中職，國中化，真得是十二年國教可預見的未來． 　　就連是現在我所遇到的現在國中生差不多是以前國小學生的程度，甚至更糟． 　　教育環境已經改變得太多了，這也沒什麼不好．但是，國中或國小老師能得到的支援 與支援太少了，被要求的事太多了．我相信，大多數的國中小老師都很盡力，可是，我 們面對的小孩、家長和社會已經變了。小孩和家長維護自己權利是正確的，但是，小孩 們的社會化太重，心態有些還很幼稚，有些價值觀也迷失了，相信這些不用再多述說． --

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