※ 引述《a7526746 (阿貓)》之銘言： : 最近看了一本由洪蘭翻譯的「養男育女調不同」 : 作者是心理學家,同時對教育相當關切。 我沒看過這本書 以下針對你的文章提出質疑 : 他根據他在美國的多年經驗, : 以及許多相關的文獻報告, : 寫這本書主要是強調性別的差異以及支持男女分開上課,尤其是國高中階段。 : 當然,美國的例子可能不能搬到台灣, : 但是我可以從書中發現許多類似的現象, : 美國青少年的性行為年齡下降,濫用藥物(毒品), : 還有父母難以管教小孩, 美國好像一直都很少男女分班過吧....? 我的意思是 以前的美國和現在的美國比 男女合班的比例是否增加了呢? 如果是 那代表男女合班的確有可能是造成性行為年齡下降的原因 (但也未必是 因為統計只能指出相關性 不能指出因果關係) 如果否的話....這樣的論述邏輯在哪裡? : 還有針對娘娘腔的霸凌問題。 男生班就沒有針對sissy的霸凌問題? 請問原作者唸過男校嗎? 我懷疑 : 書中舉出許多例子,例如女性天生的對聲音的敏感度比較好, : 所以老師只要輕聲細語的上課, : 但是男性對聲音的敏感度比較差,所以要大聲一點。 : 這點在課堂教書的時候,如果是男女合班上課就會出現問題。 這是什麼 根本硬找理由吧.... 別的不說 請問大學是不是男女一起上課? 是的話 為什麼國高中就會有這種問題? 那國高中時候的補習班呢? 有人分開來上過嗎? 無論是你或是洪蘭女士 提出這種論點 真的非常可笑 或許男女對聲音的敏感性差異是存在 但是這種因素的影響根本可以忽略 上大學一起上課的機會多得是..... : 其他也有針對女性思維的教育方式還有男性思維的教育方式不同, : 如果勉強男女合班上課,這點對於教育者的老師,會很麻煩。 對老師來說很麻煩沒錯 不過 沒有老師幫忙開導 學生不就要自己摸索? : 還有許多傳統上認為女性不適合學某些學科(數學或是物理等) : 在男女合校的高中這樣的差異性會明顯加大。 這算是理由嗎? 那上大學排名男女生有分開嗎? 念得起來的就念得起來 念不起來的不管男女合還是分都一樣的 你怎麼不說男生文科被女生狂電也影響自信? : 反而是男女分校的高中可以看到許多優秀的學生 : 在一些普遍被認為不適合的學科上 : (男生在語文方面或是女生在數理方面)獲得優異的成績。 不曉得說這種話的證據在哪裡.... 更何況 上大學或是出社會 男女終究是需要合在一起的 : 除此之外,雖然很難說是雞生蛋還是蛋生雞, : 在男女分校的學校年輕男女的性行為會下降, : 男女之間的交往也會顯得較成熟。 : (在美國,許多國高中男女交往只是「爽一下」(有性無愛), : 或者只是有男朋友或女朋友可以在同儕間看起來比較厲害) 其實大學也很多.... 當然 人到了大學 年齡大了些 "理論上" 是會比較成熟 不過實際上那些墮胎的大部分都是大學生............. : 台灣目前還是有某些高中保持男校女校傳統, : 我不太清楚這樣到底是有好處還是有壞處, : 可以討論一下 我是覺得這個討論蠻有意義的 但是前面幾個理由看了很無言 所以回應一下 --

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