掌握智慧的讀書：親身感受的「體讀」 讀書的第二層目的是「掌握智慧」，了解各種行為處事的方法與態度。俗話說「不經一事 ，不長一智」，許多智慧沒有親身經歷，只靠閱讀別人的經歷，很難有深刻體會。如何有 效地透過閱讀來掌握難以言喻的智慧，田坂提出5個重點： 重點1：區分知識與智慧 請把別人在書裡分享的「智慧」，當成是「知識」就好。 舉例來說，市面上常見各種分享「成功方法與祕訣」的書籍，彷彿讀完就掌握了邁向成功 之路的訣竅。但田?認為，成功人士的成功關鍵要素，有時只是事後諸葛，而且常是「個 人限定」。讀完名人的經驗談與智慧結晶，其實只是抓到「這樣做或許可以成功的『知識 』」而已，還必須透過與自身經驗交互驗證，才不會陷入誤解之中。 重點2：對照自身經驗 要確實理解書中的意涵，得透過將書中所述與自身經驗相對照，才能讓別人的文字成為自 己的體悟，否則一切都只是「別人的經驗」而已。 例如業務達人在書中描述：「為緩和顧客與陌生人見面時的緊張感，與顧客會面時的最初 幾分鐘，必須配合對方呼吸的節奏而呼吸。」有業務經驗的讀者，看到這段文字時，腦中 便浮現出拜訪客戶的場景，並開始思考書中所說的「該怎麼觀察對方」「該怎麼配合」「 該用什麼速度調節呼吸」是不是真的可以派上用場，這便是抓到了自身經驗中的重要智慧 。 以書中文字為觸媒，讓智慧從自身經驗中浮現的讀書，就是「掌握智慧的讀書」。藉助於 別人的經驗，發掘屬於自己的體悟。 重點3：抱持謙虛態度 最怕的就是有些人，由於經驗不足無法領略書中深奧的智慧，就武斷地批判「這本書寫啥 都看不懂！」「這書毫無實用！」田?指出，若用這種「因為年輕而傲慢」的態度來讀書 ，就等於扼殺了把前人話語昇華為自身智慧的機會。 即使未曾體驗過書中所描述的內容，若能抱持著「謙虛的態度」來學習與記憶，如此在往 後碰到類似情境時，就能兩相對照，將過往的文字轉化為自身智慧。 重點4：將感動瞬間銘記心中 在讀書時，務必要記得「共感的時刻」，也就是在讀到書中某句話時，心中產生了「啊呀 ！就是這樣！」那種被觸及、領略到智慧的感動瞬間。就如同平日辛勤操練是為了比賽奪 冠時的榮耀，這種感動，是激發一個人追求智慧的最佳動力，也是自我成長的體認。 重點5：抱持實踐的覺悟 最後，尋求閱讀智慧最重要的一點，莫過於「實踐」。田坂指出，好不容易體悟了書中智 慧，如果沒能真正落實到日常生活中，必定會日漸淡忘，尤其在資訊快速替換的時代，失 去了，往往就難以追回了。在尋求智慧的同時，更要抱持著「十年修行」的覺悟，真正去 實踐。 --

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