作者happyboy (快樂男孩)
看板Education
標題[新聞] 網路授課老師的教學成功之道
時間Wed Dec 24 17:39:04 2008
如何進行成功的網路教學,對於很多網路教學老師應該是一大學問。除了面對面課堂授課
應有的特質,網路教學的老師需要建立網路虛擬世界的「角色特性」。由於網路上面難以
傳遞展現個人魅力的幽默感,所以如何藉由授課老師來營造受歡迎的網路學習環境,其實
是一大難題。
中佛羅里達大學的課程設計師(Instructional Designer)比利败菲利普斯博士(Bill
Phillips)最近發表研究成果,可供正在進行或是想要進入網路教學人士參考。此研究對
象包括四位在大學部網路課程授課的老師,他們的學生成績表現,以及授課評量,都獲得
很好的成果。菲利普斯經由密集訪談以及實地觀察得出這次研究結果。
首先,菲利普斯認為這幾位成功的網路教學老師,都符合『優質的大學教育七大原則』
(Seven Principles for Good Practice in Undergraduate Education),包括:
1. 鼓勵學生和教師之間多多交流
2. 提倡學生之間團隊合作
3. 鼓勵學生積極地學習
4. 迅速給予回饋
5. 強調按時完成任務
6. 表達出對學生的高度期望
7. 尊重各種才能和學習方法
另外,菲利普斯也觀察到這些成功的老師,也都善加運用團隊「快速信任」(swift
trust),這是一種來自軍隊的訓練模式。一位成功的網路教學老師,必須散發出權威感,
讓學生在上課第一天,甚至開學前,就開始信任老師。有的老師是利用開課前,各別發信
給修課學生,內容包括老師的自我介紹、課程學習目標,語調可以是溫暖而友善的,但書
信內容需要清楚表達。
說到寫作,菲利普斯發現這幾位成功網路老師都是寫作好手。他們善用幽默的文字、花許
多時間在線上並經常回覆學生問題,同時文字可以表達出愛心、憐憫、可變通、以及有條
理。而且這幾位老師也經常利用不同方式提醒,讓學生記得繳交作業,或是更了解學習目
標。
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http://epaper.edu.tw/windows.aspx?windows_sn=2554
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1F:→ sozlo:先讓偏鄉小學升到光纖再說吧!!網路慢甭談這 61.227.235.246 12/24 22:30