民間業者引進國際數學檢測，讓小學趨之若鶩，教育部國教司長楊昌裕警告說，讓個別學 生去做國際比較，是「很恐怖」的事；教育部近日將再度行文各級學校及地方政府，重申 不要介入宣傳、不要報名、不要借用場地的「三不」原則。 楊昌裕表示，小學階段的數學以啟發學習興趣、養成基本能力為主，過多的測驗不僅增加 兒童學習壓力，扼殺學習樂趣，「有這個必要嗎？」 他指出，教育部曾在民國95年發函各級學校，傳達教育部對民間團體引進測驗的立場，雖 「不鼓勵也不排斥」，但希望學校和地方政府不要介入宣傳，不要鼓勵學生報名，也不要 借用學校場地。 楊昌裕直言，「讓個別孩子做國際比較，是很恐怖的事」，而且沒有意義。他分析說，一 般的國際比較是透過隨機分層抽樣，進行整體性的比較，不會呈現個人成績，他提醒學校 ，引進額外考試要非常審慎，不要變相鼓勵個人競爭，而且須先徵得家長同意才可施測。 如果是家長自己為孩子報名，教育部則不會干涉。但楊昌裕提醒家長，參加檢測的出發點 ，是要了解孩子個人學習是否進步，千萬不要拿孩子的成績跟別人比較，否則會揠苗助長 、適得其反。 http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=163604 --

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