陳至中／台北報導 不久，不只大學教授有分級，中小學教師也將分成三級！教育部中教司長蘇德祥表示，為 了鼓勵教育者持續精進，不是「吃大鍋飯、熬年資、等退休」，教部將修法，讓教學、著 作、研究優秀的教師能升等為「中級教師」和「高級教師」，每升一級就能加薪、減授時 數。 目前教育部傾向於明年找一個縣市先行試辦，蘇德祥表示，只要各方反應良好，就能進一 步全國推行。 教師分級議題已討論多年，但基層教師深怕分級與「淘汰」結合，反彈聲浪大。且憂心分 級會破壞既有薪等制度，影響教學士氣與倫理，使該政策躊躇不前，至今仍未形成具體共 識。 分級新制 與薪等、淘汰脫鉤 最新的方案中，將分級與薪等、淘汰完全脫鉤。教育部中教司長蘇德祥表示，目前規畫採 「鼓勵」性質，第一級為「教師」，經過綜合評比，可升級為「中級教師」和「高級教師 」（名稱暫訂）。設計上，會盡量避開「三級」、「三等」等易產生誤會的名詞。 他強調，不適任教師的淘汰是另一回事，第三級不代表會被淘汰，也不會像大學，規定助 理教授必須在幾年內升為副教授，未達要求就得走人。此方案完全是做為鼓勵之用，升級 後政府每月補貼研究經費，等於加薪數千元，授課時數也可減少。 鼓勵精進 中高級加薪減時數 有福利必定有責任，中、高級教師的責任是輔導其他教師。蘇德祥表示，現有各科輔導團 成員大都靠私人關係任用，其他人未必服氣，教部一直想推的中小學評鑑、教學現場督導 等，也可由這些人擔任，名正而言順。 外界擔心分級制度將使老師間出現「階級之別」，摧毀教育界的傳統價值，造成師生關係 惡化。蘇德祥強調，中、高級教師人數不會太多，可能是一百分之一、兩百分之一，全校 只有一、兩位教師有此頭銜，影響不大。 http://0rz.tw/f159s --

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