教育部於九十四年同意六所師範學院改制為「教育大學」時，提出「轉型」與「整 併」的條件，這六校必須積極與鄰近大學整併。目前已有花蓮教育大學完成整併，至於另 外五校，教育部將從今年起透過經費補助方式積極鼓勵整併，「教育大學」一詞將在數年 之內逐步走入歷史！ 　教育部高教司長何卓飛表示，花蓮教育大學已和東華大學完成整併；新竹教育大學 和清華大學的整併進度相當順利，可望近期內會有好消息；屏東教育大學和屏東商業技術 學院、屏東科大的整併進度也積極進行中。 　此外，國立台北教育大學和台灣大學，台中教育大學和中興大學，以及台北市立教 育大學與台北體院的整併進度則待加強。 　何卓飛說，教育部於九十四年同意六所師院改為教育大學之際，為了輔導這六校及 三所師大轉型，教育部提供每年總計一億八千萬元的補助。 　前三年都採「雨露均沾」的方式補助，但從今年開始，教育部改為依據學校整併及 轉型的進度進行分配。 　何卓飛說，九十七年度的分配額度已經完成，因為花蓮教育大學和東華大學已完成 整併，所以分配的金額最多，有六千萬元；其次是新竹教育大學三千萬元，彰化師範大學 二千五百萬元，台灣師範大學二千萬元，高雄師範大學一千五百萬元，屏東教育大學一千 萬元。 　國立台北教育大學、台北市立教育大學及台中教育大學的整併進度有待加強，所以 補助經費最低，各校五百萬元。 http://kuso.cc/3X*v ------------------------------------------------------------------------------ 教大：怕合併後被邊緣化 　教育部為督促各教育大學完成合併，大砍進度落後者的補助，使原本規模就小的學校， 經費更為拮据。許多校長認為，師資培育賦有特殊使命，不該單以市場考量，合併後恐使 教育學院被邊緣化，「屆時找不到小學老師，就來不及了。」 　國立台北教育大學與台灣大學，以及台北市立教育大學及台北市立體育學院的合併 案，目前進度較為緩慢。而台中教育大學與中興大學的合併案，九十五年暫時破局，校長 楊思偉表示，目前仍積極和中興、台中技術學院、暨南大學尋求合作機會。楊思偉表示， 師資培育應被視為特殊項目，像是藝術、體育大學，人數可能更少，但也能辦出特色、辦 出績效。他建議可於北、中、南各保留一所教育大學，才能支持各區的師資。 http://kuso.cc/3X*w 教育部好強勢.. 如果合併後 這些教育學院全都邊緣化... （看看一些國立普大的教育系所吧..是不是邊緣化...） 台灣的教育也不會變更好.. 生在這時代 重理工輕人文...唉.... 當然從國家發展來看 不意外.. 但是未來我們培養出來的下一代或是政府官員 若沒有人文精神 沒有公民素養 沒有insight 沒有真知灼見 沒有國際觀 沒有社會科學的訓練... 相信國家也不會好到哪去！ 請重視人文社會科學 請重視『教育』 --

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