教育部於九十四年同意六所师范学院改制为「教育大学」时，提出「转型」与「整 并」的条件，这六校必须积极与邻近大学整并。目前已有花莲教育大学完成整并，至於另 外五校，教育部将从今年起透过经费补助方式积极鼓励整并，「教育大学」一词将在数年 之内逐步走入历史！ 　教育部高教司长何卓飞表示，花莲教育大学已和东华大学完成整并；新竹教育大学 和清华大学的整并进度相当顺利，可望近期内会有好消息；屏东教育大学和屏东商业技术 学院、屏东科大的整并进度也积极进行中。 　此外，国立台北教育大学和台湾大学，台中教育大学和中兴大学，以及台北市立教 育大学与台北体院的整并进度则待加强。 　何卓飞说，教育部於九十四年同意六所师院改为教育大学之际，为了辅导这六校及 三所师大转型，教育部提供每年总计一亿八千万元的补助。 　前三年都采「雨露均沾」的方式补助，但从今年开始，教育部改为依据学校整并及 转型的进度进行分配。 　何卓飞说，九十七年度的分配额度已经完成，因为花莲教育大学和东华大学已完成 整并，所以分配的金额最多，有六千万元；其次是新竹教育大学三千万元，彰化师范大学 二千五百万元，台湾师范大学二千万元，高雄师范大学一千五百万元，屏东教育大学一千 万元。 　国立台北教育大学、台北市立教育大学及台中教育大学的整并进度有待加强，所以 补助经费最低，各校五百万元。 http://kuso.cc/3X*v ------------------------------------------------------------------------------ 教大：怕合并後被边缘化 　教育部为督促各教育大学完成合并，大砍进度落後者的补助，使原本规模就小的学校， 经费更为拮据。许多校长认为，师资培育赋有特殊使命，不该单以市场考量，合并後恐使 教育学院被边缘化，「届时找不到小学老师，就来不及了。」 　国立台北教育大学与台湾大学，以及台北市立教育大学及台北市立体育学院的合并 案，目前进度较为缓慢。而台中教育大学与中兴大学的合并案，九十五年暂时破局，校长 杨思伟表示，目前仍积极和中兴、台中技术学院、暨南大学寻求合作机会。杨思伟表示， 师资培育应被视为特殊项目，像是艺术、体育大学，人数可能更少，但也能办出特色、办 出绩效。他建议可於北、中、南各保留一所教育大学，才能支持各区的师资。 http://kuso.cc/3X*w 教育部好强势.. 如果合并後 这些教育学院全都边缘化... （看看一些国立普大的教育系所吧..是不是边缘化...） 台湾的教育也不会变更好.. 生在这时代 重理工轻人文...唉.... 当然从国家发展来看 不意外.. 但是未来我们培养出来的下一代或是政府官员 若没有人文精神 没有公民素养 没有insight 没有真知灼见 没有国际观 没有社会科学的训练... 相信国家也不会好到哪去！ 请重视人文社会科学 请重视『教育』 --

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