學習基地裡 弱勢生找回自信 【記者嚴文廷台北報導】2008/05/19 第7528期　 「我的基測分數有110分欸！」一群三重的孩 子在學習上總是落後同儕一大截，卻在「人本三重青少年基地」找到自 我價值。人本基金會執行長馮喬蘭說，基地沒有名次的問題，大家同在 一條水平線上，透過討論與引導，思考從學習中獲取樂趣。雖然分數不 高，但對孩子來說，已是想像不到的分數，自信也油然而生。 曾經聽到數學就怕 小洋（化名）即將面對國中基測考驗，剛來到「人本三重青少年基地」 參加補救教學時，連異分母的的加減法都不懂，基地生活輔導員李思慧 指導他時，1／2、1／3與1／4該怎麼在數線上標記，讓小洋一個頭兩 個大，直呼：「教我什麼都好，就是不要數學。」李思慧說，過往的學 習經驗讓小洋害怕數學，甚至編織各種理由來逃避。 將數學帶入遊戲 基地生活輔導員跳過計算數學的困難，改以紙上遊戲出發，設計九宮 格、大富翁與紙卡等遊戲，融入簡單的國中基測題目，企圖讓這群學習 落後的孩子重建信心，小洋直說：「這真的是基測題目嗎？怎麼這麼簡 單？」慢慢地，小洋有信心開始接觸其他數學運算。 李思慧表示，幾個月過去，小洋從看到數學就臭臉的態度，逐漸開始轉 變，雖然還沒辦法跟上同學的進度，但小洋會主動要求老師給他一些數 學題，讓他在學校也能練習，每次課輔結束後，還會催促老師趕快幫他 準備題目，否則不肯離開。人本三重青少年基地館長江思妤說：「從開 口閉口就說不會，到對學習產生興趣，這些孩子已經努力地踏出一大 步。」 改正觀念 不趕進度 江思妤表示，「人本三重青少年基地」從2001年接受林姓夫妻捐贈一 棟4層樓大樓後成立，原本只是提供給弱勢孩子的活動場所，2003年開 始，陸續開辦國中補救教學，目的不在於趕上學校進度，而是從教材中 挑出觀念，利用引導與討論，誘發孩子對學習的興趣，彌補這些孩子幾 乎放棄的課業。 一年內 大幅改善 江思妤發現，國二生通常必須花上一個月的時間才能主動參與討論，而 國一生則活潑許多。她認為，光是國一一年的時間，就足以讓這些學業 成就較低的孩子完全失去信心，要引發學習興趣，必須投入更多的關心 和努力。 馮喬蘭補充，在基地曾經有個孩子興高采烈的對她說：「我基測考110 分。」雖然距離滿分還不及一半，但從孩子臉上興奮的表情可看出端倪。 馮喬蘭強調，或許他們的分數仍不足以考上好學校，但對這已經達到他 們當初完全不敢想像的分數。 「人本三重青少年基地」成立6年半以來，接觸過700多位孩子，經常 出現的大約150位。馮喬蘭說，目前僅有5位正職員工，加上20幾位 義工協助，讓這些弱勢孩子在放學後有個棲身之所，基地並不刻意篩選 孩子，只要想來，基地都樂意接受，除了課輔優先提供給真正弱勢又學 習落後的孩子之外，場所完全提供給三重地區的國中孩子使用。想要獲 知更多資訊可電洽02-29844189，或上網http://blog.pixnet.net/teenager。 --

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