以下回答是就研究生看到的層面來做論述~~~~~~~~ ※ 引述《previewslave (蝦蝦蝦蝦 之 十分虛弱)》之銘言： : 分配不均確實是個大問題。大專院校等高等教育相關的預算編列中，不僅 : 在年度預算已佔了教育總預算的百分之五十以上，甚者還有所謂五年五百 : 億的頂尖大學教育預算補助外，還編列了每年數十億的大學教學卓越計劃。 : 高知識份子有其社會貢獻沒有錯，不過似乎有貢獻的比例並不是那麼高。 : 門心自問，95% 以上的論文恐怕只是十分十分局部研究，有人甚至以吃喝 : 拐騙來形容它。 : 倒不如多分配一些經費到中小學，尤其是中小學正是一個人成長的重要階段。 : 包括人格、身心健康等等，都需要基層教師的辛勤輔佐。 : 小學 > 國中 > 高中 > 大學 : 基本上它的重要性是這樣的。 許多研究都是從大學的實驗室中成功的，教育部的五年五百億， 都砸在台灣最有名的幾所大學身上，其它大學的師生們根本享受不到， 更別提國、高中、小學了，看在我們這些私校研究生的眼裡，其時很不是滋味 不過因為經費有限，所以把資源投入再最有希望有生產力的一群，人人都會如此 但據我說知(有台大人自暴內幕) 他們系上的研究經費多到用不完，那些五年五百億多出來的研究經費， 由教授们平均分，因為沒有人能決定誰研究功力好，或誰研究功力不好 設備是一台台換，因為一流大學要用一流設備(好到有點浪費) 我贊成五年五百億的支持高等教育，但是決不是這樣的浪費，要有點成果出來吧 : ※ 引述《plagioclase (小白)》之銘言： : : 最近常看到一大堆報導，諸如：偏遠地區小孩繳不出學費 : : ，或是弱勢家庭繳不出飲養午餐的，正等待社會大眾的支助。 : : 反觀各大學裡的每位教授，每年都要寫計畫，而這些 : : 計畫的費動不動就是一年幾百萬；每到結帳日時才在想辦法 : : 生發票把經費消化掉，否則明年預算即會被砍。先不論此， : : 這些計畫做出來的成果真的對國家有貢獻或對社會大眾有 : : 實質的助益嗎？ : : 近來便聽到一個國科會(國家科學委員會)的千萬元大計 : : 畫-黑潮發電。在黑潮必經之處架設發電系統；但河流遇障礙 : : 物即會繞道而行，難道海流(黑潮)不會嗎？這樣的計畫還要讓 : : 它通過執行嗎？ : : 百姓每年所繳的錢，就這樣被這些高知識分子(教授或博士後 : : 研究員)所花掉。若是從這些計畫中提一部分錢出來給那些需要協助 : : 的學子，我想就可以幫助這些吃不起營養午餐的孩子或是繳不學費的 : : 學生了，也用不著社會大眾的捐助或協助。 教育經費不是大餅，支持高等教育，不等於減少學童補助。 學童是國家未來的主人翁，那些可憐的孩子我們不能不管， 但高等教育是培育國家的棟樑，沒有棟樑的國家永遠注定落後 我做過論文，那真的很花錢，如果沒有補助，根本無法做出能得到國際認可的東西來 但是 就我所知 某拿國科會補助的教授 非常的浪費 他根本沒有把所有的經費拿去做相關的研究，而是到書局買小孩用的文具 甚至因為書局有賣小孩手錶、毛巾和雨傘，所以他家小孩用的都是國科會買單 原因很簡單，因為他只要要求書局老闆開一張文具一批的發票即可報公帳 他甚至和吳嫂一樣收集可報帳的發票，因為他的額度是60萬 如果此次沒用完，下次就沒那麼多可用了 我們繳的錢就這樣被那些黑新教授花掉，真的很不甘心 所以我認為----補助高等教育是應該的，但是..應該查清楚他們都用到哪去 而孩童的問題更不可忽視，教育經費只能多不能少 難道政府不知道 沒錢家的小孩更要唸書的道理嗎????? 可以不要保防機，但是一定教育金 --

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