這些學生們 不知道有幾個人真正知道自己興趣 知道自己興趣的，又有多少家長允許他研究自己興趣的 審核素質當然很重要 我覺得最重要的是要如何幫助孩子探索自己 而且要從小開始 不是國中畢業就盲從 然後年老時再來感嘆 : 大學如果嚴加考核 那跟高中有什麼兩樣呢 : 你只會在意教授出題範圍 而不會去做更多的思考 : 大學本來就不能太過著重於考核 : 最根本的作法是 高中職階段就該分流了 : 分流不是劃分成績高低 而是根據興趣專長 盡可能在此階段就要做好了 : 要不然 反應再怎麼慢的人 都嘛知道趁現在這個最佳時機趕快把學歷衝高 : 管它學校好壞 : 不然以後政策調整回來就沒機會了 : 學歷衝高看起來沒有什麼 實質上幫助很大 : 就以國家考試而言 只要符合資格限制 哪怕是在爛的學校都行 : 人人都有大學念當然很好阿 只是一定會在未來就業 造成過度競爭 : 原本在高中職分流之下 根本不可能遇到的人 : 最後都會因為大學過度開放情況下 在就業時通通一起碰面會合 : 自然失業率就會上升 --

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