如標題，其實只是偶然的突發奇想 如果你是教科書編輯委員，你想要收錄哪些作品到國文課本中 我的書單如下：（沒有順序） 太史公報任少卿書或自序 論語（選擇孔子和弟子之間的生活教育，但不選政治理念） 莊子（老子太不易讀了）、韓非的寓言 墨子的兼愛 典論論文（文學評論始祖） 韓愈的祭十二郎文和袁枚的祭妹文 三蘇的文章 四大奇書各選一章 六才子書也各選一章 浮生六記中選一章（我那時國文課本中的兒時記趣選的不錯） 魯迅的阿Q正傳 胡適、陳獨秀、徐志摩、朱自清、老舍等的作品各選一篇 林語堂的京華煙雲（可以把英文版放入英文課本一起比較） 梁實秋翻譯的莎士比亞（同樣可以把英文原文放入英文課本一起讀） （建議選短篇或詩等較易讀的） 呂赫若的小說選 楊逵的送報夫或亞細亞的孤兒 鍾理和的原鄉人 柏陽版資治通鑑（附柏陽的評論“柏陽曰”） 廖輝英的油麻菜籽 李昂的殺夫 簡媜的散文 白先勇的台北人 鹿橋的未央歌 豐子愷或林文月翻的源氏物語（世界第一部長篇小說） 孟祥森翻的西雅圖的天空 徐霞客遊記中選一章 吳濁流的台灣連翹 賴和的文集 蛇郎君的故事台語文版（收錄在“給孩子們的台灣歷史童話”附錄中） 蝴蝶的詩經亂彈（市面上或許有其他講詩經的書，但這本我覺得最有趣，最貼近詩經 原始創作時的情境：四千多年前古中國的民歌，不帶什麼教化人心或政治意涵等離題 的解說。這本書會讓人想去讀詩經。） 其他還有很多想放的，主要是希望經由課本的簡單介紹，能讓學生想要去讀完全本作 品，或是同一作者的其他著作，或是同一時代的其他作品，也能了解文學的一些演變 我想，這應該是國文課本的教學目標之一吧：讓學生喜愛文學，不是討厭或懼怕文學 希望能看到其他人的書單 --

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