如标题，其实只是偶然的突发奇想 如果你是教科书编辑委员，你想要收录哪些作品到国文课本中 我的书单如下：（没有顺序） 太史公报任少卿书或自序 论语（选择孔子和弟子之间的生活教育，但不选政治理念） 庄子（老子太不易读了）、韩非的寓言 墨子的兼爱 典论论文（文学评论始祖） 韩愈的祭十二郎文和袁枚的祭妹文 三苏的文章 四大奇书各选一章 六才子书也各选一章 浮生六记中选一章（我那时国文课本中的儿时记趣选的不错） 鲁迅的阿Q正传 胡适、陈独秀、徐志摩、朱自清、老舍等的作品各选一篇 林语堂的京华烟云（可以把英文版放入英文课本一起比较） 梁实秋翻译的莎士比亚（同样可以把英文原文放入英文课本一起读） （建议选短篇或诗等较易读的） 吕赫若的小说选 杨逵的送报夫或亚细亚的孤儿 锺理和的原乡人 柏阳版资治通监（附柏阳的评论“柏阳曰”） 廖辉英的油麻菜籽 李昂的杀夫 简媜的散文 白先勇的台北人 鹿桥的未央歌 丰子恺或林文月翻的源氏物语（世界第一部长篇小说） 孟祥森翻的西雅图的天空 徐霞客游记中选一章 吴浊流的台湾连翘 赖和的文集 蛇郎君的故事台语文版（收录在“给孩子们的台湾历史童话”附录中） 蝴蝶的诗经乱弹（市面上或许有其他讲诗经的书，但这本我觉得最有趣，最贴近诗经 原始创作时的情境：四千多年前古中国的民歌，不带什麽教化人心或政治意涵等离题 的解说。这本书会让人想去读诗经。） 其他还有很多想放的，主要是希望经由课本的简单介绍，能让学生想要去读完全本作 品，或是同一作者的其他着作，或是同一时代的其他作品，也能了解文学的一些演变 我想，这应该是国文课本的教学目标之一吧：让学生喜爱文学，不是讨厌或惧怕文学 希望能看到其他人的书单 --

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