作者memes (風聆)
看板Education
標題Re: [討論]抵制人本 不讓黑心教育商品橫流
時間Sun Jun 22 19:45:26 2008
※ 引述《sozlo (便宜十塊錢)》之銘言：
: 原文恕刪~
: 這是剛剛的新聞，也許是記者亂寫，也許是其他種種，但肯定還是人本在臭罵老師~
: 人本批教育 還是升學主義
<恕刪>
: 1.上策--將學校變成補習班化（除去所有社團及各類比賽運動），重點擺在國三基測!!
: 2.中策--將基測成績與教師考績掛勾，學生基測成績差，老師考績就別想有甲等!!
: 3.下策--要求教師多加強學生學科能力....我忘了，因為我聽到睡著了~
: 看到這邊，誰才是真正升學主義的始作俑者??很顯而易見了!!
整理一下，我看到的是這樣：
人本：學校每天都在考試，把學生壓得喘不過氣來，這不是教育該做的。
老師：不應該怪我們，該怪的是家長不重視學生品德、教育部亂搞教育、
處長觀念扭曲……
好吧，老實說，如果這是一篇抱怨文，
主旨是面對大環境的無力感，
我還蠻可以理解的，因為我也常有這種感覺。
但如果這是一篇砲轟人本的文，那就實在沒必要，
因為他雖然在轟老師，卻說的都沒錯，這也真的是教育現況，而且是不對的。
可怕的是教育部也覺得這樣不對，但家長跟教育處卻覺得這樣是對的。（照前文來看）
問題就在於：老師呢，老師覺得這樣對不對？
如果老師覺得不對，而大環境使然，那確實很值得抱怨，
因為企圖改變的路是艱辛的。
如果老師也覺得這樣是對的，那……實在沒什麼好說的，
不用扯到家長跟縣府，直接轟說人本不懂教育就好。
照標題來看的話，我會覺得人本與其在旁邊碎碎念，
不如來想辦法支持那些企圖改變的老師更好
（但好像不容易，一不小心容易操作成對立）。
撇開標題來看，我會覺得身為教師其實也應該在專業上有一定的堅持。
學校有考試並不是什麼萬惡之事，但如果學校全部都是考試，
那任誰也不敢說這樣是對的。
（評量的目的應該是瞭解學習成效，而不是學習的目的與唯一的手段，
這每個人在師資培育過程中都學過，但實行起來卻比知道要難，
因為我們很少被這樣對待過。）
可是說真的，所謂的教師並不是單一個人，而是由很多人組成的。
當每個人都覺得「大環境使然，我只是照著走，不是我的錯」時，
那麼當中不照著走的老師就很容易被排擠，最後整個環境就真的變成這樣。
在抱怨家長、教育部、縣府跟人本之餘，
或許身為教師也有一些值得思考自己的專業該如何在這種情況下展現的必要？
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嗯，我是把它解讀成抱怨文啦……
不過實在是不用把自己的抱怨轉嫁到人本身上。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 118.170.40.237
1F：噓 sozlo:你以為老師可以獨立自主的想怎麼做就怎麼做 61.227.233.35 06/22 21:05
2F：→ sozlo:嗎?!如果可以，教師不會把自己搞得這麼累! 61.227.233.35 06/22 21:06
3F：→ sozlo:基層教師什麼都被限制，你真有到過教育現場? 61.227.233.35 06/22 21:07
4F：→ sozlo:這不就跟不懂教育現場的人在暢談教育一樣了! 61.227.233.35 06/22 21:08
5F：→ sozlo:大環境使然，你以為外人用什麼去衡量一個老 61.227.233.35 06/22 21:08
6F：→ sozlo:師他在教育上的奉獻程度?還不就是成績! 61.227.233.35 06/22 21:09
7F：→ sozlo:不照著走的教師，不是老油條不上課的，就是 61.227.233.35 06/22 21:16
8F：→ sozlo:非考試科目的科任老師，你認為家長會看什麼? 61.227.233.35 06/22 21:16
9F：→ sozlo:當自己認為清高時，你只能去當大學教授或講 61.227.233.35 06/22 21:17
10F：→ sozlo:師，因為沒有所謂升學壓力!懂嗎! 61.227.233.35 06/22 21:17
11F：→ Urda:什麼是對什麼是錯？大環境和現實的條件下，人 98.212.30.120 06/22 21:51
12F：→ Urda:為其生，何錯之有？居於上位、有權有勢卻無能 98.212.30.120 06/22 21:54
13F：→ Urda:對現實環境做改善，豈不才是大錯特錯？ 98.212.30.120 06/22 21:54
14F：→ memes:一樓，我就是在基層一直堅持的教師啊，你呢? 118.170.40.237 06/22 22:16
15F：→ memes:一句話要說出來，背後其實有不少辛苦。 118.170.40.237 06/22 22:18
16F：→ memes:但辛苦的來源，在同事多些，反而在家長少些 118.170.40.237 06/22 22:19
17F：→ memes:與其原地高喊無力,不如看看周遭努力的同業吧 118.170.40.237 06/22 22:22
18F：推 mimimaomao:推看清問題的根本所在218.173.206.145 06/22 22:52
19F：推 uka123ily:只要求別人改變是絕對行不通的..... 163.13.147.14 06/23 02:34
20F：→ uka123ily:要說 限制是很多 但很多是自己給的 163.13.147.14 06/23 02:35
21F：→ sozlo:如果我不堅持，我也不會在這邊PO文，但沒有 210.240.118.28 06/23 08:06
22F：→ sozlo:什麼用，家長看的是什麼?教育處看的是什麼? 210.240.118.28 06/23 08:07
23F：→ sozlo:如果m大在教育現場，應該很清楚我再說什麼! 210.240.118.28 06/23 08:08
24F：→ sozlo:我沒要求誰該改變，但你做得再多，學生成績 210.240.118.28 06/23 08:09
25F：→ sozlo:沒有提升，一切都是枉然，鄉民認為呢? 210.240.118.28 06/23 08:10
26F：→ sozlo:您說小學可以樂活教學，但國中繼續樂活? 210.240.118.28 06/23 08:13
27F：→ memes:所以……我才說是大家抱在一起的抱怨文>///< 163.17.90.3 06/23 11:00
28F：→ memes:不過理論上，學生的成績應該要增加的 163.17.90.3 06/23 11:01
29F：→ memes:只是不見得是用貴處長理解的那種…… 163.17.90.3 06/23 11:02
30F：→ memes:我很想知道十二年國教後 國中會變怎樣 163.17.90.3 06/23 11:04
31F：→ memes:這些現象是否會改變？或者……只能繼續抱怨? 163.17.90.3 06/23 11:06
32F：推 daccdacc:等到二十年國教實施後 就不用考試了 210.243.29.253 06/23 16:30
33F：→ daccdacc:等到考證照 找工作 再自己想辦法 210.243.29.253 06/23 16:32
34F：→ daccdacc:大人都有考不完的證照了 210.243.29.253 06/23 16:34
35F：→ daccdacc:考試不過只是確認學生會不會而已 210.243.29.253 06/23 16:36
36F：→ daccdacc:學生壓力大 家長老師不也一樣 210.243.29.253 06/23 16:38
37F：→ daccdacc:不斷將親師推上對立面就是有教育專業嗎 210.243.29.253 06/23 16:40
38F：推 kabrikwn:這是標準的歷史共業…剪不斷…理還亂 218.163.225.33 06/24 00:23
39F：→ memes:師生家長互相折磨……XD 118.170.38.17 06/24 17:30