我想j板友應該是賭信教育萬能的那一類型吧? 我們暫且不論不適任教師的問題(因為牽扯太多因素) 大多踏入教育現場的，通常都希望學生好吧? 如果可以，他們當然也希望自己的能力夠強，學生個個品學兼優。(少數例外且暫忽略) 然而有這麼理想嗎? 換個職業來說說，心理輔導也是處理人的問題。 今天你能把所有罪犯送去心理輔導，出來個個洗心革面嗎? 換個不極端的例子，你能保證心理醫生都能解決病患的困難嗎? 更何況，教師人數這麼多，能力這麼強的能佔多大比例? 再說，出現在新聞，師生出現「巨大」問題的也僅是少數。 我要說的是，多數人都認為教師應該要有頂尖表現，以高標準對待。 但實際狀況是，頂尖人材只是極少數。 然而多數人會受到被新聞找出的「不適任教師」，而這極少數人的行為影響他們的想法。 認為現在老師只要有「處罰」，造成「學生或家長的反彈」就是錯的。 進而認為現在有許多老師不適任。(請問，世界上能否存在這麼多你認為的適任教師?) 再說，現在問題的癥結之一為「處罰的限度在哪」。 注意，我用的是「處罰」而非「體罰」! 因為現在只要讓學生或家長感到不快，就會有被申訴的恐懼! 換句話說，學生只要不理你，你就拿他沒辦法了。 打了這麼長，說個結論好了。 學生跟家長們只想要自由，卻不曾想過他們的自由影響到他人權利。 就像一個民主國家沒有法律管制(或者不嚴謹的法律)，一味要求講道理。 今天教師多數的處罰不能用，就像國家的法律不嚴。 我們不要求極端的體罰，然而事實是，連普通的處罰都有可能上新聞! -- It's not my view, but grd2's. http://www.pixnet.net/album/MuYuuSou/13435227 --

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