作者present (情場殺手)
看板Education
標題Re: [轉錄][國中] 國中女生的頭髮看了我頭就痛!!
時間Tue Jun 3 11:39:47 2008
※ 引述《sungeugene (poki)》之銘言：
: 「創意份子」多半都是社交高手，見到老師可禮貌的！又是鞠躬哈腰、又是噓寒問暖…
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你的邏輯好怪
如果創意份子多半是社交高手 見到老師會鞠躬哈腰
那麼當你限制他髮型的時候 他應該也只是在老師面前做表面功夫
所以髮禁真的可以把他們導向你所謂的「正途」？ 我很懷疑
: 「靠妖！看到老師不會趕快把小便斗讓出來喔！」「來來來！老師優先…」
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錦瑟無端五十絃...一絃一柱思華年...
莊生曉夢迷蝴蝶...望帝春心託杜鵑...
滄海月明珠有淚...藍田日暖玉生煙...
此情可待成追憶...只是當時已惘然...多情者...情場殺手...
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.111.62.44
1F：→ sungeugene:拜託你先把整篇文章看懂…我強調整體140.111.117.175 06/03 12:48
2F：→ sungeugene:況且，限制髮型本來就是「表面功夫」啊140.111.117.175 06/03 12:49
3F：→ sungeugene:期待透過某種程度的規範來抗衡次級文化140.111.117.175 06/03 12:51
4F：→ sungeugene:一方面保護大多數學生；二方面減少因為140.111.117.175 06/03 12:53
5F：→ sungeugene:追求認同，而迷失在伸張「假主權」的那140.111.117.175 06/03 12:54
6F：→ sungeugene:群無辜加入者…不知我這樣表達，能否符140.111.117.175 06/03 12:57
7F：→ sungeugene:合您所謂的邏輯？140.111.117.175 06/03 12:58
8F：→ sungeugene:還有，「社交高手」這個比喻的重點在於140.111.117.175 06/03 12:59
9F：→ sungeugene:能夠以「認同」或「群體暴力」來影響校140.111.117.175 06/03 13:00
10F：→ sungeugene:園氣氛，甚至有能力減損他人之受教權；140.111.117.175 06/03 13:01
11F：→ sungeugene:並非針對老師和這群學生的互動情形。140.111.117.175 06/03 13:02
12F：→ sungeugene:至於導向正途這方面，只能透過校園氣氛140.111.117.175 06/03 13:04
13F：→ sungeugene:以及維護所有人的受教權，進一步提升教140.111.117.175 06/03 13:05
14F：→ sungeugene:學效能等方面來著墨，並非單靠一到兩次140.111.117.175 06/03 13:06
15F：→ sungeugene:的師生互動。140.111.117.175 06/03 13:06
16F：→ sungeugene:總之，我的看法本來就是「端不上台面」140.111.117.175 06/03 13:08
17F：→ sungeugene:的理論，也許只有帶班風格相似的人才能140.111.117.175 06/03 13:09
18F：→ sungeugene:夠認同！很抱歉打擾各位。140.111.117.175 06/03 13:09
19F：推 JHikaru:如同您所說，將學生導向正途非一蹴可幾 61.31.133.146 06/04 12:38
20F：→ JHikaru:需要長期的師生互動，髮禁的作用為何呢？ 61.31.133.146 06/04 12:38
21F：推 uka123ily:雖然任何理論都有化約的傾向 不代表無用 163.13.147.14 06/04 14:43