人本2008系列教育座談會---「喚起愛與感覺的生命教育」 就在前不久，國中生以酒精膏澆淋流浪狗後點火，導致狗因燒傷過於嚴重而死亡的新聞， 在媒體的報導及關懷流浪動物團體的持續抗議行動下，引起了台灣社會的關注。 為什麼是這樣的結果？在動手的過程中，這幾個孩子如果能有一點點往狗可能有的痛苦 的方向去思考，結果是不是就會不同了？ 類似的欺凌事件，也發生在學生與學生之間，學生用木棍、拳毆等對待受害對象，並且 將過程拍攝下來製成主題為「校園霸凌實錄」影片供人觀賞，將事件發生的小道路戲稱 為”刑路”。這些學生怎麼了？掌鏡的女學生為什麼能說：「流血了耶！」像是捕捉到 精彩的獨家鏡頭！ 這些事件暴露出眾多值得思考的點，包括上述動物被虐死的事件中，校方表示學生亦曾 拿此事於網路上吹噓，網路在這樣的事件中，扮演著怎樣的角色？ 同樣以戲謔的對待讓人旁觀的，還有校園中種種學生處罰的方式，像是衝破保鮮膜（致 使臉部扭曲），學狗爬，或用毛筆畫臉譜等等，當事學生表示受到屈辱，旁觀的學生卻 說：沒那麼誇張啦，好玩，大家都有在笑呀 生命對另一個生命的擺弄、操控與傷害，究竟是怎麼一回事？僅僅是不能體會另一個生 命的感受，還是看見生命的痛苦正是所有行為的目的？善待動物原本能夠提供給我們的 孩子一個向上提升的機會，提供愛的學習的對象，為什麼卻走向另一個方向？我們的社 會，以及社會中的我們，該負起怎樣的責任？ 人本教育基金會在類似事件頻傳的此刻，將針對這幾個新聞事件，舉辦三場座談會，邀 集傳播、法律、精神科、社工、教育、動物保護等各界關心這些議題的專業人士，解析 其中的問題，透過深度的對談，從個案中看出普遍的人性心態，喚起「能愛、有感覺」 的生命教育。 (三場時間分別為： 第一場：和孩子一起學習善待生命--從小孩虐待動物的新聞談起，5/8舉辦 第二場：刑路與校園霸凌現象，預計於六月初舉辦 第三場：校園中寓樂於罰的處罰方式，預計於六月底舉辦 敬請期待!) --

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