http://udn.com/NEWS/OPINION/X1/4287342.shtml 【聯合報╱傅榮珂／南台科大教授（台南市）】 2008.04.05 02:52 am 最近報上有兩則攸關教育之問題，一是常春藤高中涉嫌竄改參與繁星計畫學生的原始成績 ，另一是南台科大電機系學生繳交專題報告，竟然是從知名網站花錢買的，這兩則消息震 驚教育界，令人痛心！探其根本原因，乃是學校道德教育和法治教育不夠。 為了提高升學率，由學校老師涉嫌竄改學生原始成績，這實在是很不好之示範，教育部實 應該徹底檢討繁星計畫之計算公式，避免有些學校再取巧，而此次竄改成績的老師，是否 已經觸法，應交由司法機關辦理。 至若從網路摘取資料以充學校報告，似乎是現代學生取巧之法門，屢屢皆是，甚至還花錢 買專題報告。我想只要任課老師或指導教授能細心閱讀報告，並對照學生平日程度，再加 上如有懷疑，隨即面談口試，或即馬上上網去查，應該會瞭解學生報告內容之真假，是否 為抄的。如果老師認真要求，並聲明只要發現是抄襲或大段引用，就給予零分，或不及格 ，相信學生也不敢輕易試法。 早已聽聞有關學生專題報告，甚至有些老師的升等著作，都有花錢代寫的。如果當事人都 不覺不妥，確實很難杜絕這種作弊取巧之情形，我想只有學校提高道德教育和法治教育， 讓學生瞭解這種行為是不對的，甚至會觸犯法律，而指導教授或審查委員能仔細審查，當 可避免類似情形發生。 期盼新政府的教育政策，能夠以道德教育和法治教育為重點，才能消弭這些教育亂象。 --

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