http://udn.com/NEWS/OPINION/X1/4287342.shtml 【联合报╱傅荣珂／南台科大教授（台南市）】 2008.04.05 02:52 am 最近报上有两则攸关教育之问题，一是常春藤高中涉嫌窜改参与繁星计画学生的原始成绩 ，另一是南台科大电机系学生缴交专题报告，竟然是从知名网站花钱买的，这两则消息震 惊教育界，令人痛心！探其根本原因，乃是学校道德教育和法治教育不够。 为了提高升学率，由学校老师涉嫌窜改学生原始成绩，这实在是很不好之示范，教育部实 应该彻底检讨繁星计画之计算公式，避免有些学校再取巧，而此次窜改成绩的老师，是否 已经触法，应交由司法机关办理。 至若从网路摘取资料以充学校报告，似乎是现代学生取巧之法门，屡屡皆是，甚至还花钱 买专题报告。我想只要任课老师或指导教授能细心阅读报告，并对照学生平日程度，再加 上如有怀疑，随即面谈口试，或即马上上网去查，应该会了解学生报告内容之真假，是否 为抄的。如果老师认真要求，并声明只要发现是抄袭或大段引用，就给予零分，或不及格 ，相信学生也不敢轻易试法。 早已听闻有关学生专题报告，甚至有些老师的升等着作，都有花钱代写的。如果当事人都 不觉不妥，确实很难杜绝这种作弊取巧之情形，我想只有学校提高道德教育和法治教育， 让学生了解这种行为是不对的，甚至会触犯法律，而指导教授或审查委员能仔细审查，当 可避免类似情形发生。 期盼新政府的教育政策，能够以道德教育和法治教育为重点，才能消弭这些教育乱象。 --

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