http://udn.com/NEWS/OPINION/X1/4287338.shtml 【聯合報╱季瑋珠、劉仁沛／台大教授（台北市）】 2008.04.05 02:52 am 繁星計畫開辦才兩年，就出了一堆狀況。除常春藤高中成績「微調」造假事件外，先前已 有建中滿級分的學生攻占台大法律系；後又傳出各校負責人參與的檢討會議計畫入住昂貴 別館，遊山玩水，好在因社會觀感不佳而臨時變更。這個立意甚佳，追求公平正義的計畫 ，怎麼會演變成今天這種局面？ 繁星計畫原本的用意是平衡校際和城鄉差距，選取偏遠地區弱勢學校排名前百分之一的學 生，讓他們有機會進入較好的大學，希望藉此減少明星高中的吸引力，使高中教育常態化 、社區化。原來該計畫也確實對參加的高中有所限制，但因為有人反對而放寬，甚至說限 制明星高中學生不得參加，是「違憲」（好大的帽子），因此就出現了建中滿級分學生藉 此計畫進入台大法律系的結果。 建中滿級分的學生難道必須佔用繁星計畫的管道？推甄、申請，甚至指考，難道不能實現 他的夢想？台大有沒有心存僥倖，因為不放心「繁星」，最好收一顆「明星」？當一位明 星學生和一位繁星學生成績相同且不得增額錄取時，你要取哪一位？被他讓出機會得以藉 推甄或申請進入台大法律系的其他明星學生，也許會心存感激；但被他擋掉無法以繁星計 畫進入的弱勢學生，卻完全沒有任何機會得到補償。 常春藤高中的問題，更是「上有政策，下有對策」，自相矛盾的政策造成自相矛盾的對策 所致。根據媒體報導，常春藤高中根本不是偏遠地區的弱勢學校，而是設在郊區的貴族私 校。為了拚升學率，加上「集中成績好的學生加以鞭策，會逼出更好成績」的迷思，連明 星高中都能力分班（建中、北一女有無資優班？請誠實告訴社會大眾），貴族私校當然有 樣學樣。不巧又來了追求常態，與能力分班背道而馳的繁星計畫，「好」班學生成績明顯 吃虧，校方的期望加上來自家長的壓力，「微調」就應運而生。常春藤「微」調得太多被 揭穿，其他學校有沒有類似情況？請檢察官一併查明。 更值得憂心的是，即使在偏遠弱勢的學校裡，這些得以經由推甄、申請以及繁星計畫進入 大學的學生，是真的有夠好的表現，還是因為他們家長的背景，一開始就得到老師、校方 的青睞，根本不需要事到臨頭才調整分數？如此豈不使得真正的弱勢學生，受到更不公平 的待遇？ 目前整個社會都在看教育部、各大學要如何善了這個已經變質走樣的計畫？出了這麼多紕 漏，實在應該立即停止辦理，全面檢討，其中可能違法的地方，更要從嚴調查；並且立即 讓因不公正對待而失去機會的學生，而不是如教育部所言，因學校作弊而取消資格的學生 重新申請。 至於要平衡城鄉差距，根本做法，是在教育的投資上，從更基礎國中小教育加以平衡，全 面提升國民的素質與競爭力；到了高中進大學這一關再來補救，是無法得到真正的公平正 義的。寄望將要上台的新政府，為此多多「煩心」吧！ --

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