作者osaka80 (osaka)
看板Education
標題[討論] 關於國文教學的疑問
時間Thu Feb 14 21:11:51 2008
(我不是本科系的,有錯誤部份煩請指正,謝謝)
關於我們從小學到大的『國文』這個科目
如果把藝術與文化部份抽離,是不是會比較好呢?
原因是,語文對人們而言,功能在於精準快速的交換思考訊息
藝術對訊息交換的功能,有時會是種干擾
教學免不了考試,文化的差異會讓測驗效度降低
舉例來說,考試中若出現學生讀過的文章片段(不論白話或文言)
此時測量到的,是『熟練』還是『解讀力』?
現今作文測驗,測量到的是學生的『文化偏向』還是『表達力』?
現今的課文通常來說,不是古文就是現代人的經典文章
當中有太多的藝術是我們平凡人無法辦到的(就連原作也是偶爾)
有太多時空造成的文化差異,不同的物品器皿名稱
使用這樣的內容來訓練溝通能力,充滿許多不必要的包袱
訓練我們的語文精確度,才可以真正的提升能力
情緒抒發的寫作與閱讀,還是留給藝文課比較好吧!
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