作者osaka80 (osaka)
看板Education
标题[讨论] 关於国文教学的疑问
时间Thu Feb 14 21:11:51 2008
(我不是本科系的,有错误部份烦请指正,谢谢)
关於我们从小学到大的『国文』这个科目
如果把艺术与文化部份抽离,是不是会比较好呢?
原因是,语文对人们而言,功能在於精准快速的交换思考讯息
艺术对讯息交换的功能,有时会是种干扰
教学免不了考试,文化的差异会让测验效度降低
举例来说,考试中若出现学生读过的文章片段(不论白话或文言)
此时测量到的,是『熟练』还是『解读力』?
现今作文测验,测量到的是学生的『文化偏向』还是『表达力』?
现今的课文通常来说,不是古文就是现代人的经典文章
当中有太多的艺术是我们平凡人无法办到的(就连原作也是偶尔)
有太多时空造成的文化差异,不同的物品器皿名称
使用这样的内容来训练沟通能力,充满许多不必要的包袱
训练我们的语文精确度,才可以真正的提升能力
情绪抒发的写作与阅读,还是留给艺文课比较好吧!
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