(以下是我，以目前身為大四生的角度，對這篇新聞的見解，請大家多指教， 如有太偏激，請見諒) 這篇新聞，是我在Yahoo新聞上所看到了。我想，應該已經有人看過這則新聞， 內容我就不再說了。我看到這篇新聞時，只能用氣憤來形容我當下的感覺。 新聞裡有一段記述是 : 包括政大附中、師大附中、高雄中學、新竹女中 等十二所高中派出一百多名菁英學生參加。我當時心中出現一個問號， 這裡的菁英，所指的到底是怎樣的菁英 ? 是指國英數物理化學都100分， 可是國際觀，道德感，對國家，對社會的關心都是0分的菁英嗎 ? 還是指，在校的成績都在水準之上，但是自己的國際觀，對世界， 對台灣這塊土地，對生活週遭的關心，都是一百分的菁英 ? 還是指 考試個個嚇嚇叫，每個都有台清交成的樣子，但在生活這個環節上，所付出和關愛 是0分的菁英? 這些答案裡，最標準的那一個，你我都知道。小弟我認為，大家 對於菁英這兩個字的定義，必須要再把他拉大。在我的生活經驗裡，大家只認為 ，能在學校裡，把各科的成績都考90分的人叫做菁英。沒錯! 這個是可以叫做菁英 。但是，把你對菁英這兩個字的想法，定義在這麼狹隘的空間，你覺得合理嗎? 難道一個學生，能把5種樂器彈得嚇嚇叫的不叫做菁英嗎 ? 一個學生，雖然課業 只維持在中等，但是他很有自己的想法，很敢表演，每場演講比賽或是作文 比賽，都獲得不錯的成績，不叫做菁英嗎? 一個學生，能對關心世界局勢，關心 社會中的弱勢，願意用自己的所知所學，改善他們的生活，不叫做菁英嗎? 很不幸 的，台灣大部分的人，都把學生時代的菁英，定義在課業和成績上面。我有經歷 過一段事情，我對這件事印象深刻。' 當時，正逢高3的申請學校，一個男同學， 在學校的成績還不錯，可是私底下卻是品行不良，好幾次抽煙被抓，差點被2度 退學，自己的爸爸還是人民的保母，結果他靠著成績，申請上了某所風評很好的 私立大學。另外一位女同學，課業成績都全力以赴，可是成績就是只有平平，可是 在社團裡面很活耀，很熱心助人，文章寫得一級棒，最後她重考1年，只上了 私立後半段大學。我很清楚，我的老師還說 : 恩! 我們班的菁英，都考上大學 了呢! 我現在回想起，覺得很諷刺。沒有人說考試考高分的學生，不是菁英。 但是，難道只有考試考高分的學生，才是菁英嗎 ? 新聞裡有另一段記述著 : 這些會議到台灣開一定沒問題，因為台灣的 大學生不會抗議」。我覺得，這個問題的起因，就是大家對於菁英的定義不對 的關係。能考上台灣前半段的公私立大學的學生，已經經過重重考試的審核， 大家都是知識上的菁英了。但是，在大學即將邁入世界，邁入社會的階段，卻是 最需要學生們開始對於世界的關注，對國家的關心，對自己的生活負責的時候。 很可惜的，以我所處的大學和環境來看，大家的關心只付出在微積分會不會被當上 面。小弟我目前就讀，教育部五百億補助那幾間大學的其中一間，是哪一間就不 方便說。在我的同學和朋友裡面，真的只有極為少數的人去關心這個國家，這個 世界，這個學校的種種事務。假如等到大學畢業了，才開始去接觸這些環節，不是 不好，但你不覺得太慢了嗎 ? 我有一次，在課堂上，光明正大的向教授，抗議 他教學的方法。我同班同學給我的回答是 ; 你瘋了嗎 ? 你不想被當的話，就趕快 畢嘴。你在講下去，我們全班都會很難pass的。大學是菁英教育，既然是菁英 為什麼只關心會不會被當，而不關心自己的基本權利 ? 台灣老師，不是一直在要求 學生要向美國學生一樣，提出問題嗎? 為什麼大家卻這麼怕去爭取自己的權利? 假如 大學的殿堂裡，全部都是台灣的知識菁英，但卻以變相的態度，去做人處世，去面對 這個世界，請問我們該如何面對世界各國的競爭? 我們還沒打敗鄰國之前，就會先 自己垮掉! 總結來說，我覺得我們做學生的要負70%的責任，老師們要負30%的責任。我們自 己，身處在民主的環境中，卻不知道民主所背負給我們的優點和義務，也沒有自知之 明。我們學生本身，也忘了要用自己的頭腦去好好的思考這種種問題。再來，老師 們常常掛在嘴邊的 : 你們做學生，要好好的努力用功讀書。我覺得，這句話應該要 改成 : 你們做學生的，應該要好好的努力''過生活''。我們要把自己的視野，拉大 從生活開始，而不是從讀書開始。生活包含了很多層面，從唸書，家庭，關心社會 關心國家大事，關心這個世界的局勢，到對自己的付出，對他人的付出，到對社會 邊緣的付出，通通都包含了。真正的菁英，應該是從自己身邊的所有，延展到這整個 大環境。再學生時代，真正的菁英，應該是書唸的在水準以上，對生活上各種層面 的付出，都不會落於人後。這種菁英，我覺得，才是真正的菁英。不然，我覺得， 以後在台下笑的，就不是那些中學的學生了，是全世界的人。 很感謝願意看完的人，請多多指教~~~~~ 大環境 。 --

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