文章冗長 前文恕刪 想跟大家討論這段 大學 dpp 1. 明確區分研究型大學與教學型大學的分野，研究型大學兼具教學與研究， 發展碩、博士班。教學型大學以教學為主，研究為輔，不宜過度擴充研究所， 以免備多力分，資源浪費。 看到這點 我不爭氣的笑了 明確區分 教、研 然後 研型大學要兼具研、教 而教型大學又研研為輔 啊倒底是明確在哪啊？ 這玩意兒也玩了經年了 分不出個什麼 最後還是排名主導市場 一個基本問題是「大學生不唸研究所 工作機會在哪？」 又 「唸了研究所 怎麼還是做職員？」 很現實的是 經濟問題成為 教育問題的病灶 經濟問題不改善 區分出教學型大學只是讓他們倒而已 經濟問題改善了 我相信市場力量會讓 即便不利意去區分 也達到一定教學效率 (自然會有 大學以「輔導大學畢業生就業」(而非再升學) 著重「教學與業界結合」(而非提供研究基礎技術) 為核心競爭力的) 用政府力量去禁止他們設、去鉗制補助經費 未必比較有效 紅字部份 大學生不讀研究所 怕一交履歷表 就馬上被丟掉了 可是研究所一定要念嗎 念的跟沒念的是有差多少 學歷不代表能力 但是沒有學歷一切空談 大家都唸研究所真的好嗎 希望大家從學生面 社會面 企業面 等多角度來討論這個問題 我是一個大三生 這個我真的很困惑 看到我們研究生被指導老師荼毒 真的覺得 幹麻去做教授的廉價勞工 碩班論文寫在怎嚜好都是老師的 還要為她做牛作馬 我不懂 真的不懂 -- 別問國家能為你做些什麼； 要問你能為國家做些什麼 約翰.甘迺迪 --

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