文章冗长 前文恕删 想跟大家讨论这段 大学 dpp 1. 明确区分研究型大学与教学型大学的分野，研究型大学兼具教学与研究， 发展硕、博士班。教学型大学以教学为主，研究为辅，不宜过度扩充研究所， 以免备多力分，资源浪费。 看到这点 我不争气的笑了 明确区分 教、研 然後 研型大学要兼具研、教 而教型大学又研研为辅 啊倒底是明确在哪啊？ 这玩意儿也玩了经年了 分不出个什麽 最後还是排名主导市场 一个基本问题是「大学生不念研究所 工作机会在哪？」 又 「念了研究所 怎麽还是做职员？」 很现实的是 经济问题成为 教育问题的病灶 经济问题不改善 区分出教学型大学只是让他们倒而已 经济问题改善了 我相信市场力量会让 即便不利意去区分 也达到一定教学效率 (自然会有 大学以「辅导大学毕业生就业」(而非再升学) 着重「教学与业界结合」(而非提供研究基础技术) 为核心竞争力的) 用政府力量去禁止他们设、去钳制补助经费 未必比较有效 红字部份 大学生不读研究所 怕一交履历表 就马上被丢掉了 可是研究所一定要念吗 念的跟没念的是有差多少 学历不代表能力 但是没有学历一切空谈 大家都念研究所真的好吗 希望大家从学生面 社会面 企业面 等多角度来讨论这个问题 我是一个大三生 这个我真的很困惑 看到我们研究生被指导老师荼毒 真的觉得 干麻去做教授的廉价劳工 硕班论文写在怎嚜好都是老师的 还要为她做牛作马 我不懂 真的不懂 -- 别问国家能为你做些什麽； 要问你能为国家做些什麽 约翰.甘乃迪 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 125.231.7.93 ※ 编辑: Roosevelt 来自: 125.231.7.93 (01/21 22:58)