http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/080114/17/rtrr.html 這是針對這篇新聞的討論。 1.有位家長說「難道要孩子連體育都要補習？」我覺得這句話太誇張。 因為體適能的增強不見得需要補習－又不是要參加單項績優生甄選－ 而且照教育部體育司建議的菜單循序漸進地自己練就有效果。 我雖不反對參加體育訓練班，但事事都要補習也真的太誇張。 2.還有家長說「如果大多數孩子體適能都能達到加分標準，就是對體能 較差孩子的一種扣分、懲罰」。我覺得這在當前文化環境下是不得不 然的下策。長久以來，與升學考試無關的科目便不受重視，所以體育 課及體適能的培養往往不受重視：不但很多地方體育課被借來借去、 不能落實，有時連老師都反對舉辦體育競賽、認為會影響學生讀書， 甚至老師要求家長督促孩子多運動，家長都會說「書都讀不完了，怎 還有時間和體力去運動？」在這種環境下，如果不把他列入升學加分 的範圍，家長及學校是不會重視的。 3.但是若比照大陸，將體適能測驗列入高中入學必考科目，則必定窄化 學校的體育教育內容。而且這樣也可能妨害身心障礙及有特殊疾病學 生的就學權益。當然，測量標準化也是一大問題：因為有些學校沒有 合格的場地與器材，施測人員可能需要訓練，而且也需慎防造假。 4.所以總體來說，各校在甄選入學計分時適當採用體適能成績，而且加 分量不太多的話是可以的。但治本的方法是徹底改變家長及社會對體 育的態度及價值觀。 -- 這是我第七千次上ptt，特以誌之。 --

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