中國時報 2007.11.12　 國中8成補習 補教千億商機 本報訊 　政府推動教改已經十四年，但是效果似乎適得其反！本報最新民調 顯示，七十二％的家長認為孩子的升學壓力反而比聯考時代增加，家 中有國中生的父母，竟有高達七十七％讓孩子補習，為國內歷次民調 中最高的一次，顯示學童補習現象有惡化傾向。 　十年教改標榜要讓孩子的課業負擔減輕，並曾誓言要讓國內的補教 業蕭條，但相當諷刺的是，拜教改之賜，國內補教業這幾年業績蒸蒸 日上，家長荷包卻相對大幅失血。 　面對生意興隆景象，補教業者接受訪問時，滿面春風，笑臉迎人， 半開玩笑說「這要感謝教育部，賞口飯給我們吃！」調查顯示，六十 六％的家長表示現在有讓孩子補習，而學歷愈高，愈重視孩子的教育 ，讓孩子補習的比例也愈高。大專以上學歷的家長，讓孩子補習的比 例超過七成，比中低學歷家長來得高。 　另外，家中有孩子讀國中的父母，高達七十七％讓孩子補習，爭取 國中基測可以拿到高分，擠進明星高中。相對的，由於大學的入學門 檻已經大幅降低，升學壓力略降，家有高中生的父母讓孩子補習的比 例只有六十四％。 　值得注意的是雖然政府在民國五十七年就已推行九年國教，小學生 應該是最沒有升學壓力的族群，但本次的調查卻發現已經有高達六十 五％的家長，讓孩子補習英數等主科或才藝，比高中生補習的比例還 要高，這顯示了九年國教雖然解除了過去小學升初中的聯考壓力，但 國中升高中職的壓力仍在，在多元入學新制下，家長只有被迫將戰線 拉長。 　根本教育部的統計，目前國內補習班家數已突破一萬七千家，是十 幾年前的五倍左右，其中，招生對象為國中小學生的就有一萬五千家 ，占補習班總數的八成，也是成長最快速的部分。 　業者推估因教改而起的補習市場有千億的規模，甫卸任的補教全聯 會理事長林進榮說得保守些「可能有五、六百億吧！」 　台北市教育局過去也做過類似調查，發現中小學生每周補習時數平 均為六小時，而這還是二○○一年的數據，天下父母現在最想說的一 句話就是：「饒了孩子吧！」 中國時報 2007.11.12　 啥米碗糕的平等受教權？ 本報訊 　教室穿堂的走廊上，張貼著生日許願卡，有一個聰明伶俐的小女生 寫著「我要當美髮師」，另一個小六男生用豪邁的語氣說「我要當老 大！」你知道嗎？我在台北教了二十五年的書，從沒聽過這類願望， 都市孩子不是要上建中、北一女，就是台大、政大。 　有一次學校小朋友參加縣賽，我問運動選手最想吃的是「麥當勞」 ，閱讀小博士最想吃的則是「我家牛排」！這些在都市孩子看來稀鬆 平常的速食，直至今天，對鄉下孩子仍是稀奇。 　都市與鄉下學生在「志願」、「飲食」上顯現的城鄉差異，我早已 見怪不怪，但學校基本設備的差異、受教權的不平等，我不能不說。 　在台北市，「班班有單槍投影機」已實施多年，然而在我的鄉下學 校，十一班二百三十八位學生，共用一部老舊單槍，老師搶著用。上 學期因為使用過度，壞了沒錢送修，就向鄰近學校借一下，用完就得 歸還，至於台北市「電子書包」、「無線上網」等高科技資訊、網路 使用的城鄉落差，就更不用談！ 　讓我最不平的是人員編制的城鄉落差，阿扁市長時代，台北市的教 師員額編制已拉到一點八，目前台灣省編制卻還不足一點五。 　以台北市六班小學為例，行政編制有三個主任，至少六個組長，外 加一名系統管理師；我的十一班鄉下學校，卻只有二名主任、二名組 長，所有老師都要兼行政工作。 　不可思議的差距是，台北市湖田國小全校八十幾個學生，竟有廿七 位老師；雲林縣一百五十六所國小中，全校六班的小校超過一半，共 八十三所（其中四十二所學生數超過一百人），編制只有九個老師。 　同樣受少子化衝擊，台北市九所六班小校，享有充足經費與資源照 顧學生，台灣省很多六班小校，卻岌岌可危擔心被裁併或廢校！同樣 在台灣，卻一島兩制，我不禁要問這是啥米碗糕的平等受教權？ 　（雲林縣莿桐鄉僑和國小校長簡三郎，甫從台北市國小返鄉服務） --

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