作者imericlai ()
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標題Re: [國中] 低效能教師
時間Tue Sep 25 15:26:37 2007
※ 引述《jackshai (@@)》之銘言：
: ※ 引述《MOTCT (竊鉤者誅，竊國者侯)》之銘言：
: : 如果開放大學設立是「教改」的一部份，那麼它是教改所做最正確的事。其他的
: : 教改理念，反而都只是枝微末節了。
: 這是最錯誤的事情
: 沒有一個國家的教育是水桶狀的
: 應該是金字塔狀的
: 那天看到一個電視節目(恕在下忘了節目名稱 不過應該是高點電視台的)
: 他有提到其他國家的大學系統
: 都不向台灣那樣普及
: 會有一定比例的技職系統
: 以澳洲為例
: 大學:技職學校=1:2
: 台灣有嗎?
: 水桶狀的教育體系優點在哪裡? 在於人人有張大學畢業證書嗎?
: 那乾脆每個人一出生就發一張台大畢業證書好了
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這點我認為原PO比較有學歷喜好傾向
如同先前我的觀念
教育是要:
1.人認清自己:
自己在強弱點在哪裡，自己適合什麼
2.對自己負責
如果我拿到台大學歷，但是日後工作無法發揮
如果我念台大，發現不是我的興趣
這樣學歷文憑這張紙，對學生到底有什麼幫助？
只是在親友面前炫耀工具??
當然不能否定，有台大文憑我也會很高興...
但是我擔心的是，我可以快樂幾年??
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一樣的話放在我小孩身上，
當然不能否定，我小孩台大文憑我也會很高興...
但是我擔心的是，他可以快樂幾年??
: : 同樣地，下一波教育體制會發生的好事是，由於人口減少，供給量終於有一天會
: : 超過需求量，市場淘汰大學的力量開始可以產生作用。
: : ～駱明慶 2005/11/1
: 這跟中共講:我們現在要先進行資本主義
: 嚐過資本主義的苦頭 以後就能了解 共產主義的甜頭 一樣的意思
: 如果共產主義比較好 那幹麻不一開始就推行共產主義?
: 如果大學必須要有一定數量限制
: 幹麻還要先廣設大學 然後再慢慢淘汰?
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雖然我不是教育政策制定者
但是有一些經濟概念
但是以經濟學角度
可以想一下這句話
"幹麻還要先廣設大學 然後再慢慢淘汰"
先普及，再求差異化
是很普遍的社會現象
EX:
1.客運有統聯、飛狗、尊龍、國光號等等選擇<<-----普及
後有營運績效，汰弱留強
2.便利商店，有7-11、全家、OK
存在競爭，一樣汰弱留強
還有很多例子~~現實生活隨時可以觀察到
: : 人類生活脫離不了經濟活動，原PO應該去念一點經濟學，不要再不食人間煙火了。
: : 不是別人臉皮厚，是因為你沒念經濟學。
: : 所以，「管控」？原PO不會那麼剛好認識凱因斯吧……
凱因斯建議；利用政府力量干涉國家經濟
為美國1927年經濟恐慌有效滅火~
: 老實說 不知道您回這篇文章的論點在哪裡
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.64.168.94
1F：推 tonyd:But 凱因斯學派解決不了60's停滯性通膨問題 59.121.110.134 09/25 15:35
2F：推 imericlai:恩~不過60年代的事已經不關凱因斯的事 61.64.168.94 09/25 15:37
3F：→ imericlai:他的有生之年階段性任務結束 61.64.168.94 09/25 15:38
4F：→ imericlai:不過不能說理論被推翻，是修正 61.64.168.94 09/25 15:38
5F：→ tonyd:不是不關凱因斯學派的事 而是他們的理論---옠 59.121.110.134 09/25 15:38
6F：→ tonyd:失靈！ 59.121.110.134 09/25 15:39
7F：→ imericlai:如同牛頓之於愛因斯坦 61.64.168.94 09/25 15:39
8F：→ tonyd:就算凱因斯再生 他也無法用他的理論解決停滯 59.121.110.134 09/25 15:39
9F：→ tonyd:性通膨！ 59.121.110.134 09/25 15:40
10F：→ imericlai:回一下T大，難道牛頓對量子力學也是說 61.64.168.94 09/25 15:39
11F：→ tonyd:那不叫做"修正" 那是完全的--政策性失靈！ 59.121.110.134 09/25 15:40
12F：→ imericlai:牛頓理論失靈? 61.64.168.94 09/25 15:40
13F：→ tonyd:這裡講的事經濟學 麻煩把總經中凱因斯模型拿 59.121.110.134 09/25 15:41
14F：→ tonyd:出來看一下 看他如何用"擴張性財政政策"面對 59.121.110.134 09/25 15:42
15F：→ imericlai:可是現在經濟體系，依然存在凱因斯影子~ 61.64.168.94 09/25 15:41
16F：→ tonyd:通澎問題--結果只會更加激化停滯性通澎惡化! 59.121.110.134 09/25 15:42
17F：→ tonyd:那是因為停滯性通澎已經被供給面解決！ 59.121.110.134 09/25 15:42
18F：→ tonyd:凱因斯模型一味強調需求面擴張 解決不了此問 59.121.110.134 09/25 15:43
19F：→ tonyd:題！ 59.121.110.134 09/25 15:43
20F：推 imericlai:恩~所以T大認為..凱因斯被推翻還是修正? 61.64.168.94 09/25 15:44
21F：→ tonyd:被淘汰！ 59.121.110.134 09/25 15:45
22F：→ imericlai:!! 61.64.168.94 09/25 15:45
23F：→ tonyd:這年頭政府通常不依某學派而行 尤其--政策性 59.121.110.134 09/25 15:46
24F：→ imericlai:被淘汰的話...何以學生還要念凱因斯? 61.64.168.94 09/25 15:46
25F：→ tonyd:被預期 則無效則失靈！無論是哪種學派都一樣 59.121.110.134 09/25 15:47
26F：→ imericlai:新古典學派好像有混到凱因斯模型喔~ 61.64.168.94 09/25 15:47
27F：→ tonyd:回i兄 不是"只念"凱因斯模型 還有古典、貨幣 59.121.110.134 09/25 15:48
28F：→ tonyd:、理性預期等學派通通都念 這就是現代經濟學 59.121.110.134 09/25 15:48
29F：→ tonyd:而且凱因斯理論在某些部分尚有用 就如古典學 59.121.110.134 09/25 15:49
30F：→ tonyd:派仍然在某部分仍然能"解釋"經濟現況一般 59.121.110.134 09/25 15:49
31F：推 imericlai:恩...照你的說法，應該算是被修正... 61.64.168.94 09/25 15:51
32F：→ imericlai:非之前說的"淘汰"~ 61.64.168.94 09/25 15:52
33F：→ tonyd:如果你硬要這樣解釋 我也沒辦法 59.121.110.134 09/25 15:52
34F：→ imericlai:可能我認為的修正，等於你說的淘汰啦 61.64.168.94 09/25 15:53
35F：→ imericlai:討論知識，放輕鬆...呵呵~ 61.64.168.94 09/25 15:53
36F：→ imericlai:其實阿，被預期不一定無效ㄟ 61.64.168.94 09/25 15:54
37F：→ tonyd:嗯 我沒生氣攸 只是我是認為貨幣學派在全球 59.121.110.134 09/25 15:54
38F：→ imericlai:比如說最近FED降2碼，在市場預期內~ 61.64.168.94 09/25 15:55
39F：→ tonyd:化經濟體系的現代 比凱因斯學派有用得多 59.121.110.134 09/25 15:55
40F：→ tonyd:其實討論學派觀點 一定要先知道其--假設為何 59.121.110.134 09/25 15:56
41F：→ imericlai:你忘了..除有貨幣政策，還有財政政策?! 61.64.168.94 09/25 15:56
42F：→ tonyd:而且要在人類有解釋的能力才有意義 如果解釋 59.121.110.134 09/25 15:56
43F：→ tonyd:不了 那退到幕後換能解決的學派上台 正常！ 59.121.110.134 09/25 15:57
44F：→ tonyd:回i兄 所以我說這是個混和的年代 但是我認為 59.121.110.134 09/25 15:59
45F：→ tonyd:貨幣學派的"解釋能力"比其他學派強很多！ 59.121.110.134 09/25 15:59
46F：推 imericlai:恩~~不過會不會幾年後， 61.64.168.94 09/25 16:00
47F：→ imericlai:貨幣政策突然不管用? 61.64.168.94 09/25 16:01
48F：推 tonyd:嗯 絕對會 而且貨幣政策失靈常發生 如日本先 59.121.110.134 09/25 16:02
49F：→ tonyd:前掉入流動性陷阱中 無論利率如何降都無效 59.121.110.134 09/25 16:03
50F：→ tonyd:所以後續念經濟學的學生 會很辛苦但也頗有趣 59.121.110.134 09/25 16:03
51F：→ tonyd:因為人類的"集體行為"很難捉摸 而這也就給後 59.121.110.134 09/25 16:04
52F：→ tonyd:續學者創新理論揚名的機會(曾經做過這夢XD) 59.121.110.134 09/25 16:04
53F：推 imericlai:專研真深..我都快忘記你說的專有名詞了 61.64.168.94 09/25 16:07
54F：→ imericlai:我覺的討論就這樣..一定有意見不同之處 61.64.168.94 09/25 16:09
55F：→ imericlai:互相提出論點，才知道自己是不是有漏洞 61.64.168.94 09/25 16:09
56F：→ tonyd:別這麼說 半隻腳跨入這行 要吃這碗飯 還是得 59.121.110.134 09/25 16:09
57F：→ imericlai:感謝T兄~收穫頗大~ 61.64.168.94 09/25 16:10
58F：→ tonyd:念這些 雖然不見得有用@@"~ 59.121.110.134 09/25 16:10
59F：→ tonyd:嗯 對 討論就是要這樣才有意義 很高興跟你聊 59.121.110.134 09/25 16:11
60F：推 imericlai:都有收穫~~ 61.64.168.94 09/25 16:12
61F：→ maskzero:非常不認同本文這種觀點... 218.166.80.193 09/25 18:41
62F：→ maskzero:首先 主導政策者的責任 消失了 218.166.80.193 09/25 18:47
63F：→ maskzero:老實說 規避責任 模糊問題的想法很明顯 218.166.80.193 09/25 18:48