※ 引述《MOTCT (竊鉤者誅，竊國者侯)》之銘言： : 解決方案不就在上面？ 解決方案???? 在上面????? 您是指公然侮辱教師合法 公然侮辱學生違法 教師該死 學生無罪 教授有理 您是指這個意思嗎??? : 當你在同事間享受被研習講座羞辱的滋味的時候，你應該可以體會你的學生在他的 : 同儕間被你羞辱的感覺，完畢之後我們再來討論「該不該體罰學生，叫學生罰站算 : 不算體罰」的問題。 甜心 侮辱別人是犯法的 不但老師不會做 即使是您也不該這麼做 想一想 您如果會議進行到一半 忽然站起來痛罵研習的內容無聊 通常被人誤會您發神經 或是腦筋....之外 可能很多人也會建議您看一下醫生... 不是嗎 : 不然再多加一條好了 : 3546 9/11 mercuryash □ [新聞] 體驗一日教師 小老師教大學生 : 我一直相信，唯有透過這種極端且激烈的手段，才能使某個人徹底的瞭解為什麼 : 不該體罰學生，以及老師有多辛苦。 : 很多人都說要人本的人下來教教看，本人只是逆向行車，也應該是第一個，主張 : 要老師被用自己對待學生的方法對待而已。 我也一直相信 發神經嘴砲 跟 實務經驗 絕對是有段差距的 只有當教授能夠真正的將他自己憑想像幻想出來的教育理論 (注意 小弟沒有說是化學理論喔) (再注意一下 小弟沒有說是某些諾貝爾獎得主喔) 親身付諸實踐時 才能使某個人徹底的瞭解為什麼老師有多辛苦 而不是以嘴砲的角度 希望別人一定要言聽計從 出事了 再撇清責任 大談肚子裡的孩子不是我的..... anyway MOTCT 夜深了 您早點睡吧 武心謹於家居 ※ 編輯: maskzero 來自: 59.117.197.194 (09/11 23:46)