※ 引述《tdl (死台客)》之銘言： : 敝人住在美國 發現美國人的教學很費周章 : 可以理解的觀念非得用實做去體驗過才算數 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 聰明的閣下可以理解, 不表示大家都可以理解. 這樣的教法不一定比較好, 事實上, 有證據顯示這樣的教學對考試是無益的. 但是實作會讓某些無法抽象思考的人體驗某些數學概念. 至於他們體驗過了之後會不會使成績進步, 或讓他們能應用於生活中 那是另一回事. 我們只能說, 他們花了很多錢和時間, 只為了讓多幾個數學不好的學生多懂一點點數學. : 而美國人這樣培養出來的結果呢 : 他們中學生的數學水準都比日本 新加坡 和台灣這些國家的中學生差 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 小時候胖不是胖, 這個道理大家都知道. 中國與台灣得過不知道多少面奧林匹亞數學金牌, 但是兩岸都未曾有過本土的費爾茲獎(數學界最高榮譽)得主. 華人唯一得過的丘成桐教授則是美國訓練出來的一流數學家. 我們中學生數學比美國好是事實, 但是美國培養了許多本土傑出數學家(只算美國土生土長的) 我們培養出來的少很多, 我不知道是什麼原因, 但絕對不能只說美國必較有錢, 培養學者一定與教育環境有關. : 所以我真的不知道那樣教數學的意義何在 我其實也沒有答案, 我只是說, 在不同的社會環境中, 適合的教育方式也許是不同的, 不能一概而論. : 題外話 : 然後一般美國人給我的印象 大都是淺碟子型 真的沒什麼內涵 : 除了大學教授跟研究生這類高知識份子以外 一般社會人士 : 就連專業人士也一樣 都蠻膚淺的 : 這部分也許台灣也一樣吧 同意 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.64.152.104