作者KAGAJYOTARO (加賀城太郎)
看板Education
標題Re: [新聞] 學者反應兩極 量尺不應該當做絕對分數
時間Fri Jun 22 00:39:52 2007
引用台灣大學經濟系駱明慶教授的多篇實證研究?
你要看只依據『大學入學考試結果』導出來的
『高社經背景學生就讀國立大學比例較高』這種結論自便。
請你記住那叫『隙中窺月』。
參加聯考的可不是剛出娘胎的嬰兒。
同你說過幾次了?導致這種結果的基礎不是『升學考試制度』:
是成長背景的家庭,教育,社會,文化等等因素造成
要公平?那除非上面這種種因素會自動消滅,可能嗎?
升學考試制度向來都是教育改革的重點之一,WHY?
同你說過幾次了?為什麼要改革?就是希望能夠形成一種制度:
『盡可能讓學習成就符應各人的天賦以及努力,
消弭家庭,教育,社會,文化等等因素的負面影響。』
這就是『公平』!
真正(或是"完全")的公平既然不可得,才會退而求其次尋找一個約定成俗的共識
然後又很不幸的,它就是『聯考』這個制度
不公平,不完美,重點在它『約定成俗』
於是我們需要一位苦主『測驗統計』,
要求它在(學生)背景因素不公平,不完美的情境底下
公平,完美的解釋測驗結果,以維持制度的運作,
『量尺』重不重要?
事實就像史老頭所說,全對跟錯一題的學生程度上並無甚差別,
不過這是廢話,因為凡測量必有誤差。
所以重點從來都不是學生程度如何,而是這套制度、遊戲規則
是『不公平底下的唯一公平』
這難道會比
『我那基金會董事長的老爸那天帶我進了醫學系辦,不多久後,
只見系主任笑著對我說"雖然你差了一分不過,下學年你還是來辦入學吧"』
這樣的情形更不公平?
一句話! 我COW!
我個人完全不認識史老英,不過他是什麼資格可以任意解釋量尺的意義?
何況數以萬計考生的權益?憑著他的多嘴,個人觀感他就是渣、就是廢!
而且我不大喜歡為挺而挺這種事情。
--
想念大學又對聯考制度有意見的,
有本事的就考個第一志願醫學或法律系,在入學當天烙下一句
『這賺不了幾個錢嘛!』,之後拂袖而去!
沒本事的就閉上眼睛、摀住耳朵、別看別聽忍氣吞聲龜龜應考
下而下之的就進被窩哭叫『這不公平啊!!!』,別吵到別人!
都不要?除非你有本事造個更好的『母體』出來!
--
※ 引述《MOTCT (竊鉤者誅,竊國者侯)》之銘言:
: 阿不然換成法律系、國貿系、教育系好不好?
: 我記得30年前台大法律系在台大是從後面數過來的志願耶,可是現在……
: 十年河東,十年河西呀。
: 我個人跟史老英不大熟,最多就是朋友的婚宴上見過一面,不過我不大喜歡為反對而
: 反對這種事情。
: 有人在講公平性,偏偏台灣的升學考試制度從來沒有公平過。
: 之前我有引用台灣大學經濟系駱明慶教授的多篇實證研究,來說明所謂「公平的聯考」
: 一點都不公平,哇勒公平?你要不要去公平交易委員會裡面找找看有沒有,如果沒有
: 的話去翻翻字典有沒有?
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 59.115.77.9
1F:推 inno:嗯 .... 發人深省 59.121.45.177 06/22 13:31