※ 引述《kevinjl (無神論者-無神得自由)》之銘言： : ※ 引述《ChrisL (EMPTY)》之銘言： : : 再來看看你所說的 : : 可以打罵就可以制止這種學生了嗎？ : : 這種學生 隨著社會的發展 越來越多 是必然的 : : 把這種學生的存在 歸咎在禁止體罰 是錯誤的連結 : : 問問以前帶的放牛班 的導師是怎麼帶的 : : 一個能夠帶好那種班級的老師 : : 是用博感情的方式或是用打罵就可？ : : 首先 不用打罵要跟學生博感情是你的主意 : 是我的意見 但是這意見 是過去教導放牛班的老師說的 : : 我想這絕對不會是人本的看法，或人本認可的唯一、最佳辦法 : : 也可以看出你根本不懂實際教學上跟學生互動的情形為何 : : 憑藉的只是你的經驗，你的以為 : : 當然我沒有說非要如何，因為一個第一線工作者根本不會有固定的招數 : 博感情 這三個字 包含多少教育的內容？ : 豈是固定的招數？ : : 再來 隨著社會的發展 這種學生越來越多 是必然的 : : 我不懂這樣的邏輯怎麼來 : 學生受外界資訊的影響越來越多 : 這需要什麼高深的邏輯 才能理解嗎？ : : 是社會越來越好 越來越爛 越來越敗壞 還是越來越開放 : : 既然是越來越嚴重的問題 問以前的老師又怎麼會有好辦法 : 因為以前有 集所有問題學生的放牛班 : 問以前的老師 是指去問這些有經驗處理學生眾多問題的老師 : : 你所說的社會的發展 所隱含的教育方式變化又是如何 : : 到底是教育方式改變了而讓社會的發展變成如此 : : 還是兩者沒有關聯？ : 教育與社會的發展 怎可能沒有發展 : 今日會有老師 在網路上堅持零體罰辦不到 : 就是過去體罰教育的結果 博感情!? 博感情就不會有處罰抑或體罰的現象嗎? 之前參加研習時 一位之前曾擔任國小老師的檢察官說過 所謂的博感情 不是講一堆自以為是在大人世界理所當然的話 必要時該修理還是要修理 只要大家事前聘好(台語) 在不傷害學生自尊下處罰 多半學生都能接受 我以前帶的班級就是這樣 而且被處罰時 還是笑笑的 當然不能保證下次不會再犯 但至少有收到成效又能保障其他守本份同學的權利 這才叫博感情!!! --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 163.23.85.200