作者ALICEgin (金吾榮)
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標題[討論] 公平正義
時間Mon Jun 4 01:25:34 2007
最近立法院鬧哄哄的——老農津貼增加『一千元』,這個提案可從幾個層面來探討。
一﹒對老農的幫助直接發給「現金」,這屬於甚麼性質?「救急」或「救窮」?
1﹒如果是「救急」——針對特定的人、特定的狀況,進行救助。當狀況解除時,任務隨之結束。
2﹒如果是「救窮」——這是『常態』,應該由國家進行普查,搜集資料,「衡量國家財政」,建立「統一」的補貼標準,不可厚此薄彼(難道其他弱者就不必救助)。
二.社會公平正義
1.首當其充大概是「軍公教」,萬夫所指,無疾而終。我想事情沒那麼簡單:陳水扁執政七年,廢除「軍人國中小教師免稅」已成共識,為什麼遲遲沒有動靜,難道有什麼「難言之隱」?
2.其次「十八趴存款優惠利率補貼」的改革『為德不卒』——軍人除了七八十個
「將軍」外一律不刪。至於公務人員——法官、醫生、高官…所刪無幾。刪得最
嚴重的是「老師」,不過也有人一毛不刪,有人刪了3000元,我不巧刪了8000元。
3.社會上還有一些靠「特許執照」致富,已富可敵國。
4.有些人沾上「高科技」賺大錢又免稅。
5.更有些人做生意,帳簿好幾套,我用幾十元公款買東西,要張「發票」報帳,還要跑兩趟。
6.發這些勞騷,只是希望當社會出現「不公平正義」時,不要拿『教師』當『替死鬼』,『教師』沒有那麼『偉大』,無法承擔維護『社會公平正義』的大任。尤其是『我』——只是半個無產階級,只求在台北市的「舊社區」租屋『存活』。請求各位『賢能大德』高抬貴手,放『我』一條生路,我會感激不盡。
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◆ From: 125.232.233.247
1F:→ Eous:你在討論老農津貼還是老師? 140.122.29.239 06/04 01:42
2F:→ Eous:老師是沒那麼偉大 但整個討論東扯西扯 140.122.29.239 06/04 01:43
3F:→ Eous:幹嘛不只針對教師目前福利是否合理去討論 140.122.29.239 06/04 01:43
4F:→ maskzero:想說又不敢說 扭扭捏捏 就怕被貼上標籤 61.230.66.231 06/04 02:11
5F:→ maskzero:真的不好意思 就別貼文好了... 61.230.66.231 06/04 02:13
6F:推 leespeng:先排好版~ 59.114.39.220 06/04 05:39