※ 引述《areolite (aerolite)》之銘言： : 學費與辦學績效之間，不見得有必然關係。 : 個人是覺得，經費是否有效運用、校園人事績效與校園整體風氣， : 才是影響學校辦學品質的主因。 : 此外，教學評鑑所採計的項目， : 也是影響最終結果的重要主因。 : 如果一間學校，雖然有教育部的大量補助， : 但是卻沒把經費用在正確之處， : 那這種學校的辦學績效也是有限。 : 總之，學費調降只是一種立即性的處罰方式， : 對辦學不佳的學校來說，效果相信還是很有限， : 只是對在學學生來說，可以減少一些些對學費的支出罷了...... 我同意你所說的，學費和績效不見得有必然的關係 但也不可諱言，一個學校所擁有的資源愈多，便愈有機會提高績效 因為它們可以用更高薪請好教授、推動更多研究計畫、或提供更多資源給學生等等 要懲罰辦學不佳的學校，可以有很多方式 包括定期評鑑並公佈結果，讓學生在選校時可以有更多資訊參考 辦學不佳的學校自然會受到董事會的壓力，且擔心招生因難 而不得不尋求改善 有些學校也許是因為沒有正確應用經費而導致績效不佳 但若有學校原本便是因為資源有限，而無法提昇績效 教育部這樣的作法，不是讓這些學校落入惡性的循環嗎？ 我認為 對於公校，教育部有權力也有責任去規範學費的標準 但對於私校，政府實在不應過度的介入 這樣才能讓市場正常的運作，長期下來，學生也才能有更多樣的選擇。 --

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