※ 引述《highlander (威震八方)》之銘言： : 1.要保障憲法上的權利.是要實質的獲得保障. : 而不是有的人真的讀到了大學.有的人只是讀到高中的延長.學店. : 不是阻止人民讀大學的問題. : 是政府不應該讓無數的人民花冤枉錢只拿到壁紙的問題. : 我前面已經舉出實際數據.非常高的比例是負債去讀的. : 現實中.成績越高的人享受越好的教育品質. : 吊車尾的學生雖然也讀到了<大學>.卻是加倍的學費和成本. : 這是真平等還是假平等???真保障還是假保障??? : 2.憲法上的受教權不是這樣用的.大學也不是義務教育. : 憲法明文規定的是國民教育.勿張冠李戴.如果受教權可以掰成這樣. : 那國家也應該保障人人都讀博士班.否則就是納粹?! 受教權應該是指「入學的機會」，應該是沒有爭議的 但是定一個8%的入大學機會已經跟沒定差不多了，因為有九成二的人根本讀不到大學 當然你可以說他們不夠努力用功，但是我比較建議先把文化差異的因子給算進去， 然後我們再來討論用不用功的問題。畢竟這已經有很多的研究結果出來了，大家 找資料比較方便。 更不要說畫個看得到吃不到的餅給人家這種沒品行為 (例如我國以前的行政法院專門駁回民眾的案件，此現象被李鴻禧教授評為駁回法院) 更實際的問題是，就算那張大學畢業證書是壁紙，它還是比高中職的畢業證書值錢。 不然你拿建國中學的畢業證書跟隨便任何一家學店大學的畢業證書去找工作看看就 知道了 (我台北人，所以把建國中學換成台南一中、新竹高中、台中一中、嘉義高中…都可以) -- 前 有 測 速 照 相 --

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