前文恕刪... 我所擔心的，終於出來了。 我相信以後還會有... 有學生的家長跟我提過。 小孩子不聽話，生氣要打小孩。小孩說要打113.... 家長直誇學校教育真是!#%的成功..... 不可否認「愛的教育」是主流的價值... 有一說是那些頑劣的學生是因為缺少愛，我們更應該給他愛。 可是就是有一些頑劣到無可救藥的學生，甚至對你惡言相向， 身為老師也是人！你要如何給他們愛？ 曾經有學生對著我說：你憑什麼管我？我有自由權。 當這個社會愈來愈講究「自由、民主、人權」 這些我們認為就是普世價值的東西， 社會往往就變得更混亂........ 最主要的原因，就是多少人假「自由、民主、人權」之名以為之！ 我任教的經驗中，就小學生而言 當他們知道「自由、民主、人權」，就好像是得到免死金牌...護身符 看到「校園零體罰」的立法，就像是黃袍加上，金剛護體。 他們根本不懂那些大人為他們爭取來的權力... 是要建立在自己能夠用說的，就能改進！！ 反而沾沾自喜：「以後我不寫功課，老師也不能怎樣了！」 人本很成功的一點。就是終於讓很多老師為了自己的生計放下鞭子... 而放下鞭子的這些老師除了用「循循善誘」的方式外， 更寄望著家長能處理這些無法善誘的學生..... 然而....「113」專線變成某些孩子反抗家長的護身符也指日可待了。 如果史大教授叫他的孩子(孫子)去洗澡，反而被打113說是精神家暴時， 真不知他做何感想........ 愛的教育，是要建立在懂愛的人身上.... 零體罰不是目標！ 宣傳「愛」，才是重點...... --

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