: 但我們不得不說 : 今日可以有教師資格者 若從時間軸上思考 : 一位當上教師資格的國民 他從小所受接收的資源 : 比對於 同樣歲數 但只能打零工或從事短期勞動行業的工人 : 此位工人也是思考他從小所接受的資源 : 你會發現 這兩位 從小到大所接受的資源差異是如此大 : 在這種狀況下 你忍心說 這沒有什麼好不忍心，就像比爾蓋資不會同情我的財富跟才智 都比他少一樣，生物本來就有先天不同的優勢劣勢 適者生存罷了 也許在遠古時代 這些 你所謂好像短期勞動行業的人的生存能力還遠比 你我這些只會在bbs上打嘴砲的人來得強 但請問你 這有什麻好所謂忍不忍心 嗎？ 當教師是多偉大？ 多佔近社會優勢？ 你也太過獎了吧 另外若是閣下如此不忍，建議您親力而為 不要當教職，而親身 親力去「救贖」普羅大眾吧 ps.生物學多念點，不要只會看社會學的書 : : 請問勞工可以自由選擇職業吧？ : : 有本事通過教師資格關卡 有意願 皆歡迎 : 就算是有意願 但是力不從心啊 這些勞工能做的就是這些 : 是他能力不足嗎? 是他應該知足在這樣的社會經濟背景嗎? : 我們來個數據 一百位教師他們從小到大的社會經濟背景 : 一百位勞工(指勞力密集 EX襪子工廠 紡織工廠) : 他們從小到大的社會經濟背景 : 要教師換勞工 可以! 簡單沒問題 : 要勞工換教師 為什麼不行? 只是因為個人人耐的問題嗎? : 無須考慮 這些人從小到大所受資源以及背景嗎? : 況且 教師這樣的行業 的確享受較多的福利和保障等利益 : PS限縮在中學教師以下 是我欠完整的說法 在此抱歉 我真的建議閣下去採訪社會上的百大行業、千大企業 開開眼界 社會上不是只有勞工 與教師（教師也沒有偉大 不勞您這樣關心） 我說過 福利、保障遠比教師好的多的是 （看看各種行業的績效獎金、三節獎金、工作獎金、盈餘分紅、 出國旅遊補助等等 銀行有行員的優惠存款利率、交通運輸業 有搭乘優惠 .....多到你想不完） 請問你知道嗎？ 教師哪項有？ 生育補助、子女教育補助大企業幾乎皆有 你不需 要告訴我說什麻短期勞動行業沒有這種屁話 行業待遇、福利如果都一樣你會拼命唸書拿文憑 或是認真 研究技術 在工作嗎？ 要不要都改成共產主義 不管什麻能力的人都拿一 樣的酬勞 滿足閣下社會主義的期望阿？ 認為教師現在有很多福利的人 腦袋該去升級了. --

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